title: Концепт «богатство» в понятийном аппарате финансовой грамотности&#x0D; младших школьников
abstract: Рассматриваются результаты исследования концепта «богатство» в понятийном аппарате млад-ших школьников. Согласно полученным данным, представления младших школьников о богат-стве свидетельствуют о гармонизации соотношения материального и духовного компонента с доминантой последнего; характеризуются возрастными различиями, обусловленными развитием когнитивной сферой младшего школьника; отличаются фрагментарностью, эмоциональностью, избирательностью и субъективно-оценочным подходом. В контексте акт
journal: THE TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education)