title: Interpreting Inherent Aspects of Lexical Meaning and Teaching Vocabulary in the Russian Language Classroom (Cognitive and Pragmatic Aspects)
abstract: В статье рассматривается проблема изучения лексикологии русского языка в современной школе в рамках когнитивно-прагматического подхода. Аксиология обучения русскому языку предполагает усиление внимания к ценностным аспектам современного знания, прежде всего к роли родного языка в процессе познания и мышления.Актуальность проблематики обусловлена необходимостью учета в эпоху цифровизации когнитивных сдвигов в процессе познания в сторону клипового мышления и важностью разработки программ обучения 
journal: Психолого-педагогический поиск