title: Formando administradores: análise do percurso formativo à luz de projetos pedagógicos de cursos
abstract: Este artigo surge da necessidade de se refletir sobre a formação de administradores, com foco em identificar o percurso formativo destes profissionais e a ênfase que é (vem sendo) dada nessa formação, à luz dos projetos pedagógicos dos cursos (PPCs). Nesse sentido, adotou-se uma abordagem qualitativa, com procedimento descritivo e, na coleta de dados, utilizou-se da pesquisa bibliográfica e documental, sendo esta composta por 05 PPCs do curso de bacharelado em administração, um de cada região do
journal: Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review)