title: Strategies for integrating Chinese traditional dance music into the curriculum for younger students in China
abstract: в данной статье рассматриваются стратегии интеграции китайской традиционной танцевальной музыки в учебный план для младших школьников в Китае. Цель исследования заключается в выявлении оптимальных подходов к внедрению элементов национального музыкального наследия в образовательный процесс с учетом возрастных особенностей и культурного контекста. В рамках исследования были проанализированы существующие практики преподавания музыки в начальной школе, а также проведен опрос среди 120 учителей музык
journal: Вестник педагогических наук.