title: COMPETENCE MODEL OF A TECHNICAL UNIVERSITY TEACHER WORKING WITH STUDENTS WITH HEARING DISABILITIES
abstract: Рассматриваются методологические подходы к разработке модели компетенций преподавателя. Представлена многоуровневая модель компетенций преподавателя вуза, необходимых для эффективного обучения студентов технического вуза с ограниченными возможностями здоровья по слуху. Обоснована концептуальная идея вовлечения студентов-инвалидов по слуху в развивающую среду вуза, заложенная в основу модели. Показана особая роль междисциплинарности подготовки студентов и наставничества как факторов повышения их 
journal: Higher education today