title: Zoom Technology as a tool for learning foreign languages in the conditions of pandemia Covid-19
abstract: Исследование посвящено опыту одного из ведущих инженерных вузов России – Томского политехнического университета – в организации и проведении практик по дисциплине «Иностранный язык» в условиях пандемии Covid-19. Проанализированы особенности интеграции технологий дистанционного обучения в образовательный процесс. Представлены результаты опроса, проведенного среди студентов 2 курса Школы перспективных производственных технологий, направленного на выявление отношения студентов к повседневным заняти
journal: Higher education today