title: Practices of Educational Volunteerism in History and Today
abstract: Статья посвящена анализу феномена педагогического волонтерства в историческом опыте и современном социокультурном контексте. Целью является изучение исторического развития практик и направлений педагогического волонтерства. Исследование обусловлено наличием трех противоречий, которые характерны для педагогического волонтерства: популярность и недостаточная изученность, большие возможности и отсутствие научно выверенных методов реализации, историческая преемственность и новизна. Основные методы и
journal: Психолого-педагогический поиск