title: PRACTICE-ORIENTED (DUAL) MODEL OF TRAINING OF FUTURE PHYSICS TEACHERS AT A PEDAGOGICAL UNIVERSITY
abstract: Актуальность настоящего исследования обусловлена тем, что прикладной характер направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с точки зрения математических и физических наук относительно силен. Цель статьи заключается в обобщении и систематизации основных аспектов практико-ориентированной модели подготовки будущих специалистов в педагогическомвузе. Проведенный анализ литературных источников, посвященных вопросу практико-ориентированной модели подготовки учителей, позволил авторам раск
journal: Bulletin of the Chuvash State Pedagogical University named after I Y Yakovlev