title: El caso del paradigma de la complejidad en la innovación educativa aplicada a la seguridad y la defensa
abstract: El abandono del paradigma de la parsimonia por la Epistemología en las ciencias está te­niendo un impacto crecientemente relevan­te mediante del paradigma alternativo de la complejidad. En los Talleres Proyectivos de Geopolítica y Geoestrategia aplicadas, se ha introducido la metodología diseñada por el Prof. R.D. Stacey para el ámbito empresarial. Su gráfico de «Estrategias frente a la comple­jidad» es una “carta de navegación” entre lo racional y lo caótico, pasando por lo compli­cado y lo com
journal: El monitor de Industria y Comercio/Revista Seguridad, Ciencia & Defensa