title: The Problem of Teacher Training in M. M. Rubinstein’S Pedagogical Heritage and its Importance Nowadays
abstract: В статье рассматривается проблема подготовки учителя начала XX столетия в педагогическом наследии М. М. Рубинштейна, подчеркивается значимость ее решения для современности и будущего, раскрывается содержание педагогических понятий и концептуальные основания решения проблемы, подготовки учителя и его профессиональной деятельности с учетом педагогического наследия прошлого. Описываются представления М. М. Рубинштейна о гармонической цельности педагогической деятельности, педагогической практике, с
journal: Психолого-педагогический поиск