abstract: Аннотация.В статье анализируются результаты социологического исследования исторической памяти студенчества в целом о Второй мировой войне (и Великой Отечественной в частности), проведённого Российским обществом социологов 1 в 2020 г., а также материалы опросов других научных коллективов.Автор приходит к выводу, что историческая память формируется в первую очередь информационным полем, задаваемым государственными институтами или поощряемыми им (школой, СМИ, сетевыми ресурсами).Противоречивая оцен
journal: VESTNIK INSTITUTA SOTZIOLOGII