title: RELATIONSHIP OF THE INHIBITRY CONTROL WITH THE LEVELS OF INTELLIGENCE AND CREATIVITY IN YOUNGER SCHOOLCHILDREN AND JUNIOR ADOLESCENTS
abstract: Целью исследования стало описание связи между тормозным контролем и уровнями креативности и интеллекта. В исследовании приняли участие дети 1-2 и 5-6 классов школ Санкт-Петербурга. Всего участников было 160 человек, из них 44 мальчика в возрасте 12-13 лет, 37 мальчика в возрасте 7-8 лет, 40 девочек 12-13 лет 39 девочек 7-8 лет. Для тестирования интеллекта учеников начальной школы использовали цветные прогрессивные матрицы Дж. Равена, а для изучения интеллекта младших школьников - черно-белые про
journal: Vestnik psihofiziologii.