title: Роль образовательных учреждений в борьбе с негативными явлениями на пути к более устойчивому обществу
abstract: настоящее исследование направлено на анализ взаимосвязи между профессиональным статусом, образоватеньными учреждениями и социальным развитием в контексте местного развития, особенно в развивающихся странах, таких как Ирак. Первая гипотеза предполагает, что различия в профессиональном статусе непосредственно связаны с изменениями в процессе местного развития, что актуально для системы образования. Вторая гипотеза утверждает, что атрибуция, в отличие от достижений, является ключевым фактором, опре
journal: Russian Economic Bulletin