title: On the combination of coaching technologies and the method of keeping reflective journals while studying a foreign language in non-linguistic universities
abstract: в статье рассматривается сочетание коучинговых технологий и метода ведения дневников рефлексии при обучении иностранному языку в нелингвистических вузах. Автор анализирует эффективность данного подхода и его влияние на усвоение языка студентами. Основная мысль статьи заключается в том, что применение коучинга и дневников рефлексии способствует более глубокому и эффективному усвоению иностранного языка, а также развитию саморефлексии и саморегуляции обучающихся. В современном образовании все боль
journal: Вестник педагогических наук.