title: Concepción de los estudiantes de enfermería del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante simulación realista: nota previa
abstract: Resumen Objetivo Identificar, describir y analizar las concepciones de los estudiantes de enfermería en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la simulación realista. Metodología Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria. La recogida de datos se realizará mediante dos instrumentos, uno basado en la escala Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning y un cuestionario semiestructurado. Para el análisis de datos objetivos se utilizará un método
journal: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)