title: Developing Moral Consciousness in Primary Schoolchildren with Mild Mental Retardation
abstract: В статье рассмотрены проблемы нравственного сознания детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости. Проанализированы основополагающие исследования современной психолого-педагогической науки, позволяющие обосновать актуальность заявленной тематики. Обозначены концептуальные подходы к пониманию психологической категории нравственного сознания и структуры данного феномена. Описана программа диагностического исследования, направленная на изучение когнитивного, эмоциональн
journal: Психолого-педагогический поиск