title: Investigating the Impact of Teacher-Student Relationships on the Formation of Would-be Teachers’ Professional Qualities
abstract: Актуальность исследования обусловлена, с одной стороны, высокими требованиями к готовности студентов к будущей деятельности, в частности к коммуникативной компетентности, изложенными в государственных стандартах высшего образования, с другой — влиянием взаимодействия преподавателя и обучающихся на формирование профессионально значимых качеств будущего профессионала и недостаточной изученностью этой проблемы. В статье представлены результаты изучения факторов продуктивного субъектного взаимодейст
journal: Психолого-педагогический поиск