title: Migrantes rusos en Córdoba: aproximación a un caso de políticas educativas para alfabetizar en español
abstract: Este artículo reconstruye la creación, implementación y posterior desarticulación de un programa de enseñanza de español como segunda lengua (L2) destinado a infancias rusohablantes en escuelas públicas de la ciudad de Córdoba, Argentina, durante 2023. La iniciativa surgió como una respuesta institucional situada frente al aumento repentino de población infantil migrante de origen ruso, en un contexto de urgencia vinculado a la guerra con Ucrania y a los movimientos migratorios asociados. A part
journal: Etcétera Revista del Área de Ciencias Sociales del CIFFyH