title: «Репарирующие» программы в образовании: нонсенс или свежий взгляд на современную реальность переподготовки педагога?
abstract: В статье представлены результаты инновационной деятельности в сфере дополнительного профессионального образования педагогов в Республике Крым. Выделены ведущая организация, осуществляющая повышение квалификации и профессиональную переподготовку педагогов и руководящих кадров образовательных организаций Крыма, критерии инновационной деятельности этой организации по научно-методическому сопровождению педагогов Крыма. Впервые введено понятие «репарирующие» программы. Обоснована необходимость и перс
journal: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ