title: Психолого-педагогическая профилактика эмоциональных нарушений у подростков в условиях современной школы
abstract: статья посвящена исследованию проблемы эмоциональных нарушений у современных подростков и анализу возможностей психолого-педагогической профилактики. На основе проведенного эмпирического исследования выявлены высокие показатели тревожности и депрессии у подростков в условиях современного образования и интенсивно изменяющейся среды. Обнаруженные прямые положительные связи между депрессией и ситуативной, а также личностной тревожностью свидетельствуют о том, что данные эмоциональные состояния тесн
journal: Review of pedagogical research