title: Comparative aspects of learning Russian vocabulary in Chinese audience
abstract: в данной статье делается попытка теоретического обоснования эффективности лингвокомпаративного подхода в методике преподавания РКИ (на примере лексики) в китайской аудитории, намечаются методические техники в подаче лексического материала через призму компаративно-контрастивного подхода с целью прогнозирования и устранения ошибок в восприятии материала. Так как язык, с одной стороны, является отражением национальной культуры, с другой – мощным фактором ее формирования, чрезвычайно важен культурн
journal: Modern Humanities Success