name:
Bebauungsplan Nr. 397.1 "Stadtraum Bayerischer Bahnhof - Teilbereich Dösner Weg Nord"
Stadtbezirk Mitte, Ortsteil Zentrum Süd-Ost
Aufstellungsbeschluss (VORLAGE ZURÜCKGEZOGEN)

text:
Ratsversammlung
Beschlussvorlage Nr. VI-DS-02551
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Dienstberatung des Oberbürgermeisters
Fachausschuss Stadtentwicklung und Bau
Stadtbezirksbeirat Leipzig-Südost
Ratsversammlung 18.05.2016 Beschlussfassung
Eingereicht von
Dezernat Stadtentwicklung und Bau
Betreff
Bebauungsplan Nr. 397.1 "Stadtraum Bayerischer Bahnhof - Teilbereich Dösner Weg
Nord"
Stadtbezirk Mitte, Ortsteil Zentrum Süd-Ost
Aufstellungsbeschluss
Beschlussvorschlag:
1. Aus dem Bebauungsplan Nr. 397 "Stadtraum Bayerischer Bahnhof" wird der Teilbereich westlich
des Dösner Weges unter der Bezeichnung Bebauungsplan Nr. 397.1 "Stadtraum Bayerischer
Bahnhof – Teilbereich Dösner Weg Nord" ausgegliedert.
2. Die mit dem Aufstellungsbeschluss Nr. RBV-1202/12 vom 18.04.2012 beschlossenen
Planungsziele bleiben unverändert bestehen und werden durch die Begründung in Kapitel 3
dargestellten Planungsziele präzisiert bzw. ergänzt.
Prüfung der Übereinstimmung mit den strategischen Zielen:
 Schaffung von Rahmenbedingungen für eine ausgeglichenere Altersstruktur.
 Das Handeln der Stadt richtet sich auf Kinder, Jugendliche und Familien mit Kindern aus. (siehe
Anlage Prüfkatalog)

Sachverhalt:
 Siehe Anlage „Beschreibung des Sachverhaltes“.
Anlagen:
Prüfkatalog

Beschreibung des Sachverhaltes
Übersichtskarte
Übersichtsplan
Begründung zum Bebauungsplan
Prüfkatalog
Prüfung der Übereinstimmung mit dem strategischen Ziel: Schaffung von Rahmenbedingungen für eine
ausgeglichenere Altersstruktur. Das Handeln der Stadt richtet sich auf Kinder, Jugendliche und Familien
mit Kindern aus.
Wenn relevant angekreuzt wurde, dann bitte alle  folgenden Indikatoren bewerten:
Indikatoren verbessert
auf
bisherigen
Niveau
verschlechtert keine
Auswirkung
Begründung in
Vorlage Seite
1
1 Vorschulische Bildungs-
und Betreuungsangebote
(Qualität, Vielfalt,
Erreichbarkeit,
Quantität/Umfang)

2 Schulische
Bildungsangebote,
Ausbildung und Studium
(Qualität, Vielfalt,
Erreichbarkeit,
Quantität/Umfang)

3 Wohnbedingungen für
Kinder, Jugendliche und
Familien (Angebot,
Attraktivität, Vielfalt,
Infrastruktur)

4 Kultur- und
Freizeitangebote,
Möglichkeiten zum
Spielen, Sporttreiben und
Treffen sowie
Naturerfahrungen für
Kinder, Jugendliche und
Familien

5 Gesundheit und Sicherheit
von Kindern und
Jugendlichen/Schutz vor
Gefahren

6 Integration von Kindern
und Jugendlichen mit
Behinderungen oder
Migrationshintergrund

7 Finanzielle Bedingungen
von Familien

Indikator hat stattge-
funden
ist
vorgesehen
ist nicht vorgesehen Begründung in
Vorlage, Seite
1
8 Beteiligung von Kindern,
Jugendlichen und Familien
bei der zu treffenden
Entscheidung

1) Das Ausfüllen der Seitenangabe ist dem Einreicher fr eigestellt.
Stadt Leipzig
01.15/016/01.12
Beschreibung des Sachverhaltes Seite 1 von 1
Bebauungsplan Nr. 397.1 „Stadtraum Bayerischer Bahnhof – Teilbereich Dösner Weg Nord“
Aufstellungsbeschluss
Beschreibung des Sachverhaltes
Bebauungsplan Nr. 397.1
„Stadtraum Bayerischer Bahnhof – Teilbereich Dösner Weg Nord“
Aufstellungsbeschluss
Mit dieser Vorlage soll das Verfahren zur Aufstellung des Bebauungsplanes Nr. 397.1
„Stadtraum Bayerischer Bahnhof – Teilbereich Dösner Weg Nord“ für das in den Anlagen
Übersichtskarte und Übersichtsplan kenntlich gemachte Gebiet förmlich eingeleitet wer -
den.
Die Übereinstimmung mit den Strategischen Zielen der Kommunalpolitik  ist wie folgt
gegeben:
• Schaffung  von  Rahmenbedingungen  für  den  Erhalt  bzw.  die  Neuschaffung  von  Ar  -
beitsplätzen
Das Ziel wird durch die Planung nicht berührt.
• Schaffung von Rahmenbedingungen für eine ausgeglichenere Altersstruktur
In Folge der Aufstellung des B-Planes ist davon auszugehen, dass die Rahmenbedingun -
gen für eine ausgeglichenere Altersstruktur verbessert werden.
Die Belange der Kreativwirtschaft werden durch die Planung nicht berührt.
Landwirtschaftliche Flächen sind von der Planung nicht betroffen.
Flächen im Eigentum der Stadt  sind von der Planung berührt. Es handelt sich um die
Fläche des Dösner Weges. Eine Änderung der Nutzungszuweisung ist nicht geplant.
Maßnahmen der Stadt zur Umsetzung der Planung bzw. Kosten , die infolge der Auf -
stellung des B-Planes auf die Stadt zukommen können, einschließlich
- der Einbeziehung weiterer städtischer Flächen in das Plangebiet,
- sonstiger Betroffenheiten städtischer Flächen (z.B. durch Maßnahmen zum Ausgleich
von Eingriffen im Rahmen der Eingriffsregelung nach dem Bundesnaturschutzgesetz)
oder
- das Erfordernis zum Grunderwerb durch die Stadt, sind wie folgt zu erwarten:
- Ankauf von 1.800 m² zukünftiger Gemeinbedarfsfläche für einen Schulstandort
gem. Beschluss des Grundstücksverkehrsausschusses GVA Nr. 47/2015
vom 15.06.2015.
Die weitere Vorgehensweise ist wie folgt vorgesehen:
Dem Stadtbezirksbeirat Zentrum Süd-Ost wird die Vorlage durch das Büro für Ratsangele-
genheiten unmittelbar nach der Bestätigung in der Dienstberatung des OBM zugeleitet.
01.04.2016
Übersichtskarte - Lage des Plangebietes
Datengrundlage: Stadtkarte DSK5, M 1:6000, Stand: 02.2012
Herausgeber: Amt für Geoinformation und Bodenordnung
Lage des Plangebietes B-Plan 397
Bebauungsplan Nr. 397.1 "Stadtraum Bayerischer Bahnhof-
Teilbereich Dösner Weg"
Lage des Plangebietes B-Plan 397.1
FGG
FG
FG
A
G
G W
W W
A
WW
W W
W
W
WW
A
W
W
W
G
W
Fh
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W
W W
WWW
W
W
G
W
W
W
WW
H
W
W
W
G
WWW
H
A
W
WWW
ND 111
H
W
H
H
WW
WW
G
H
WW
W
W
WW W
H
H
H
W
W
WW
W
H
W
H
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W
W
W
W
W
W
WWW
W
W
W
ND 112
W
W
WW
WW
WW
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W
GM
WWW W
W
W
W
W
W
W
H
W
W
W
W
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WW
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W
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FW
W
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W
W
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W
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WW
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W
x
W W
W
WW
WW
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W
WW
W
W
W
G
G
G
W
FG
FG
FG
G
H
W
An den
 Tierkliniken
3
3
2
1
7a
1
2
3
7
.
.
.
.
.
.
GRÃœ
Fußweg
Semmelweisstr.
Semmelweisstr.
Radweg
34
11
36
04033
Str. des 18. Oktober
GFW
390921
4678
S
8
29
8
04033
Str. des 18. Oktober
Fußweg
Fußweg
27
8
8
04025
Philipp-Rosenthal-Str.
Philipp-Rosenthal-Str.
(3)1
2463e
GF
S
4648
48
4
(P7)
(9)1
1(8)
W
3 .
32
Johannisallee
4(27)
GF
(2)3
1146
1145
GFÃ–
1(18) .
. (15)
24
Hygienisches Institut4
04023
Liebigstr.
Liebigstr.
GF
1062
1072
GFW
(6)1
(3)2
(5)1 (2)1
GFW
1061b
(3)
Ba
S4114
GFHD
04042
Hohe Str.
G
8
4
6
4538
GRÃœ
4537 GFW
PL
4535
FhFh
8
10
7
H
26
2
.
(3)2
W
W
Nürnberger
 Str.
WW
557
W
1143
GFÃ–
GFÃ–
1144d
(4)5
GFÃ–
1144
H
Kognitive Neurologie
Tagesklinik
18
16
.
Verwaltung
GFÃ–
Universitätsklinikum
1
6
1
1
1
1
3
53
2
18a
.
1
20
4
4
3
4
1
4
20a
4
Zentrum für Frauen-und Kindermedizin
W
W W
W
88
5
Ba Ba
Radweg
Radweg
GF
S
04058 Kurt-Eisner-Str.
2510m
4089
63
5
65
5
GF
2510n
GF2510k
(3) (2)2
(2)GF
2510i
(2)
2510h
2510g
GFW
GFW
(3)
(2)GF
2510f
(4)1
GF
2510c
(3)
2510b
GFW
72
5
74
5
WW
W59
5
57
5
GF
3085e
GF
3085f
W
(5)2 (4)2
(3)(4)1(2)1
62
5
W
64
5
57
4
04056 Arndtstr.
GF
GF
GFW
WEG
50
5
GFW
2522b2522c
GF
5
48 W
W
47
4
GFW
(2)1
(4)
2522g
3081k
GFW
GFW
2522f
55
Ba
GFW
53
5
W
S
51 5
W
49 3080g GFW
S
40612
04044
Arthur-Hoffmann-Str.
Arthur-Hoffmann-Str.
W47
Ba
Ba
5 3080
GFW
45 4
W
W
3085r
3085q
1144c
25224
2459d
25223
3081m
3433a
3085s
4677
1145a
54
922bGFW
43 4
3085n
GFW
GFHD
30855
BPL
30856
4
Operatives Zentrum
(2)
1085eGFW
GFW
10603
GFW
390922
GFW
40514
4
GF
3325GFW
W
1085dGFW
1084a
GFW
1084
GFW
W
Shakespearestr.
38
40
425
44
46
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
Paul-Gruner-Str.
04045
4111
S
GFW
10735
16
4
W
14
5
(3)1
(2) GF1072d
GF
1072c
1
43
GFW
(3)1
(2) (2)2
3433g
GF
3085m
3081i
GFW
30812GFW
54
3080h
GFW
W
G
W GFW
1086
1
G
39
GF
1072b
(2)1
(2)
W
S 4098 04054 Schenkendorfstr.
W W
49
4
GFW
2518b
(2)1
GFW
30811 (5)2
4104
Körnerstr.04053
4(4)
W
W49
4
GFW
3080f
(2)1
GFW
1086a
41 4
(7)1
GFW
1087f
G
(2)1
WW
GRÃœ
GRÃœ
WW
W
W
04047
Shakespearestr.
W
W
WT
GF
1101
S
4106
17
21
19
5
23
27
25
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
Ba
GF
W
1101b
GF 1102a
GF
1102
W
WT
W
GF
1072a
(P2)
(2)
GF
1062a
1
(P3)
304
52 54
5
1087e
1087i
GFW
1078
1
7
6
GF
1(2) 1062b
GF
W
H
W
H
H
H
1(P3)
1(2)
GFW
3433h
(3)1
GF3433b
90
4
BaBa
67
5
2510o
GF
GF
2510d(4)1
(3)2
(2)1
76
5
78
55
S4092 04057 Alfred-Kästner-Str.
W
W61
5
GF
3085d
GF3085p
2
66
S
4097
WW
W G
59
4
2518c
GFW
GF
(2)4
GF
2518r
(3)3
(6)1
(5)
1
(P4)
1061d
GF
1061a
GF1061c
4539
S
GFÃ–1086
2
PL
PL
28
G
W
28
1
.
PL
4618
GFW
4617
(3)1
(2)1
G
W
WG
4
63 65
Ldr.
25187 GFGI
BPL
GF
68
5
3854
WW
GF
61
4
2518d
W
2518eGFW
3(2)
2518s
GFW(6)
2(2)
GF
2518q
G
W W
W
GFW
2518
5
51
5
1(4) GFW
2518
6
(2)
(6)
56
4
WG
51
4
GFW
3080e
W
W
(10)
(4) (3)1
(6)2
(3)1 (4)1
1
(P9)
GFW
GF
1101a
GF1100
W
G
GFW1103
GF
1104h
W
GF
1104f
GF
1104n
GF
1104mWT 4112
SW
04045
Paul-Gruner-Str.
W
40611
S
1106bGRÃœ
W
W
GF1106c
W
G
WT GF1107
W
W
G
G
G
30851
1087a
2(3)
GFW1087d
1(4)
(2)1
GF
2510p
69
5
GFW
53
4
3080d
(2)1
1(P4)
1(2)
1(3)
1(4)
1(5)
1(6)
1(7)
1(8)
1(10)
1(11)
GFW
3433i
W
3
.
.
68a
GFW
3853
(3)
GF
1104l
GF1104e
WG
W
GF
1106a
GF1107a
GF
1108
WW
G
G GF1111
W
W
W
GF
1112
GFW
GFW
1113
W
GFGI
25188
1113c
W
S
W
W W
Riemannstr.
W
W
S
117011
W
1(21)
1(20)
1(19)
1(18)
1(17)
1(16)
1(15)
1(14)
1(13)
1(12)
GF
3433c
92
4
Ba
Ba
71
5
3358GFW(6)1
73 75
455
Ba
GFW
3357
3
(7)
1(2)
GF
33572
(4)2 3(3)
(3)3
(2)1
(2)1
GF
3340
2
80a
2
GF33401
80
4
W G
WW W
W
WG63
4
3(5)
2
56a
56
5
Ba(2)1
W
G
(2)
58
3081o
GF
W
GFW3080c
14
(9)1
(8)
(7)1
(5)2 (4)2
GFW1086c
3(2)
1060
4
10601
10133
VS
S
GFÃ–
3080
1
GFÃ–30803
GFÃ–9227
GFÃ–
1086
(3)3
BPL
(2)1
GFW
1087b
WT
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4
4
GFW
10991
5
9 7
11
Ba
Ba Ba
Ba
GFW
3433k
GFW3081r
53
4
(2)1
S
4113W
W
04039
Kohlenstr.
10873
BPL
10872
W
W
GFW3081p
(3)
GFW
3081q
3081n
GFW(2)1
164
G W WT
W
GFW
12
4
Ba
GFW
GFW
(4)1 GFW
1087
1
(5)1
(6)1
(3)1
GFW
1087c GFW1087h
52
5
W W
GW W
(4)1
GFW
1099
2
1(2)
GF
1104k
W W G
GF
1106
29
GFÃ–
1110
VS
11141
SE
1114
2
VS
40621
S
40622
VS
3835
18
WW
BGL
383531
G
W
S
40481W
04038
Bayrischer Platz
W
W
30804
3080b
8b
3
GFW
1113a
9228
1
10
5
49a
2
GF
3433d
(3)1
2
(P10)
W
2(4)
(8)1
33412
GFW
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2
33411 GF
82
4
W G
W
(2)
72 3GFHD
3704a
3704
GF
3704bGFHD
70
3
W G
65
4
GFW25189
GFW
2518p
GFW
(3)1
(2)2
1
58
4
Ba
251810
20
4
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2
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(3)
GFW
1105
(6) .
W
W
WW
S
4063
04048
Lößniger
 Str.
Lößniger
 Str.
W
W
4 8
44
(3)
GF1087
54
5 56
5
W
GFGI1099a
GW
145
(2)
(3)
GF
1104
WW W
WG8
(3)4
(5)1
(4)1
GFÃ–1109a
GFÃ–
1109
1109cGF
GFVS
11132
11131
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W
W
W
5
GFW
3433l
51a
2
94
Ba Ba
4
Abs 1(6)
2(5)
(9)1
GFW
33421
GFW
3342
2
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4
W G WT
W
W
(3)
GF
3704d
W
W G
67
4
1(2)
2518g
GFW
(5)R
(4)2
(3)
2518o
GFW
GF
2518m
GF
2518n
(2)
60
5
62
5
W
W
18
4
W
W
GF
2518w
(2)2
2
H
WW
GFW
3433e
77
5
GFW
3355(6)1
2(2)
2(2)
GFW
3343
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4
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GF
88
4
W
W G W
W
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5
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GFW
W
GF
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2518h
W
GFW
4581
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4
W
W W
W
W
W
W W
G
W
G GFW
4
3081c
4105S
04053 Körnerstr.
2(3)
GFES
1089b
GFES 3851
W
W
W
G
W W W
47
Ba
Ba
1099
GFW
G W
1(6)
1(4)
GF
1104i 1
(P3)
2(5)
GFW1104g
W
WWG
6
2
GFW
GFWGRÃœ
1105d
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(P1)
BPL
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W
W
1
2
GFW
34333
4
53a
3
(2)
3
17
(3)3
11051
GFW
34334
04048
Lößniger
 Str.
Lößniger
 Str.
S
40641
WT
W
W
GFW
59
5
3081f
W
G
13
5
GFW11 5
3081d
GFW
3081e
(4)
GFW
1088b1
4W
58
5
GFW
1088a
W
W
W
W
49
4
(7)4
1098
GF
1104a
GFW
GFW
1097
1(2)
GF
1104o
1
(3)
(4)1
4
W
G W
1105cGRÃœ
1105b
GRÃœ
W
W
BGL
WW
40482
GF
3433
1
5
3433
2
GF
GFW
3433f
96
5
98
5
GFW
3354
79
5
(3)
.
BPL3348
2
GFW
3349
1
(P2)
(2)
WT
G
5
71
24
5
W
WT
W
W
G
3
(P6)
(5)
(4)
2518
GFW
26
5
(2)
W
W
W
W
GG
GG
1
1
2(9)
2(5)
1(3)
1(2)
04033
Str. des 18. Oktober
Str. des 18. Oktober
VS
1142
1
BPL
251815
S 4125
S
383523
5
GFW
3433p
GF
3433q
GF
81
5
3353
GFW
3352
3350
GF
3351
GF
(8)
3345
GF
90
4
W
(2)1
78
4
W
G
WT
W
G
W
W
W
04039
Kohlenstr.
Kohlenstr.
Kohlenstr.
61
4
GFW
3081g
PL
3081b
66
1
(6)
2(5)
2(16)
GFW
1091
51
3
GF
1095
W
(3)1
(3)3 1096GF
1104bGF
1104cGF
16
4
1
4
BPL251811
BPL
2518
12
BPL2518
13
GFW
3433o
33481
GFW
GFW
3347
3346
GF(2)1
W
W
60
5
04024
Paul-List-Str.
Paul-List-Str.
44
4
46
4
42
92
5
W
GF
2518y
W
75
4
.
.
.
BPL
G
30
4
WW
W
13a
2
(2)1
G(P3)
W
(3)4
(2)1
GFHD
GFHD
W
W
G
1(15)
3081a
251814
GFW
3433
3852
GF
GFW
1090a
(6)2
2
(5)1
62
W W
W
W
53
1094
GF
3
55
1093GF
(2)
(4)1
1092bGF
W
WT
W W
W (6)1W
SVS
SS
GRÃœ
Lößniger
 Str.
54
5
52
5
100
5
1141
5
1142
4
11423
11411
922d
50 48
5
(5)1
4
24
(2)1
WG
W
S
40642
W
WG
W
W W
G
W
W
GW
(7)
(2)1
13b
1(51)WT
W
3
68
(3)4
2(14)
1(13)
1090eGFW(4)2
1090b
GF
64
4
WG
G
W
GFW
28
5
WG
WW
G
W
Bayerischer Bahnhof
(7)
(8)
S
3
1
115
1140
2
GFHD
11401
(2)3
GRÃœ
1141
3
11414
18
20
301
5
W
W
W
G
G
W
G
WT
W
WW
1090cGF
1090d
GF
Radweg
3444fGF
4090S
04058Kurt-Eisner-Str.
1(P1) GFW
3444e
GFW3444dWG
GF
3444c
W
G19
4 3444b
GFW
W
W
G
15
3444a
GFW
3444
GFW
4091
S
Alfred-Kästner-Str.
04057
F
(9)
(8) 1
(6)2
(3)1
2(4)
1092a
1092
17
GFW
W
(10)
1(11)
3(8)
(12)
1
(P8)1(7)
1(9)
1(4)
1(3)
1
(P7)
1090
GF(3)
32a4
32
4
66
4
G
W
WW
G
W
GF
1139
3
7
(6)2
(5)
(4) (3)4
5
GFW
2497h
W
G
29
5
GF
2497f
27
W
GRÃœ
2497e
Radweg
1(P5) 1(2)
(2)(3) (4)
G
1(3)
1(4)
1(5)
04025
Philipp-Rosenthal-Str.
9
GF
1138
(2)2
1(10)
GFW2497i
1(2) 1(3)
GRÃœ
2497d
1(3) 1(4) 1(P6)
GF3444g
1(2) 1(3)
1(5) 1(5) 1(8)
(7)
(P5)
(3)
W
1(10)
9
11
W
W
W
W
1(2)
1(2)
(6) W
1116
S
W W
W
W
W
W
W
W
1(4) 1(5)
GFW
2497
1(4)
1(6) 1(9)
1
2498GFW
1(7)
GF
2497b
4
GF
2497c
1(5) 1(6) 1(P7)
GFW
3444h
1(2)
(2)
1(38)
Ldr.
Ldr.
(39)
2
1(2)
1(3)
F
Abs
Abs
1(10)
1(3)
1(5)
1(37)
1(63)
G 1(64)
11
3
H
H GFW11372
(8)4Abs
Altenburger Str.
1(7)1(8) 1(6)
1(4)
1(34)
1(8)1(7)
(80)
1(35)
2(36)
W
1(61)
1(62)
1(13)
2(14)
GFGI
3835
4
2
2a
11
04033
Str. des 18.Oktober
S
2798
1
S
4765
2
11b 11a
04026Semmelweisstr.
GFW
24551
BPL
383520
GFW
11371
383528S
(2)1
(4)
S
Fußweg
GRÃœ
4697
S
4696
45053
2
Kindergarten
(2)Kindergarten
Dkm.
ND 98
GRÃœ
4698
PL
W
1117
WW
GFÃ–1136
1513
Radweg
1(12)
1
(P1)
GFGI
4685
1(3)
1(4)
(P6)
1(5)
(21)4
1(11)
1(12)
2(8)
1(9)
Radweg
1(6)
(7)
1(16)
4
11 4a
.
GFW
W
3
4
GFW
1117b
GFÃ–
1135
GF
1134
(2)3
H
Fußweg
Bahnlinie
 Leipzig
 Tabaksm.-B.Bf
Bahnlinie
 Leipzig
 Bayer
 Bf-Ga.
(15)
(70)
(69)
04196
Dösner
 Weg
Dösner
 Weg
Dösner
 Weg
Dösner
 Weg
GFÃ–
S
4682
4768
S
4688
1(19)
1(18)
(17)
2797
2
GFW
WW 5
4
GFW
1117c
W
17
4
4050
4
(72)
W
W
8b
5
Pablo-Neruda-Schule
1(20)
GFW
W
6
6a
11
W
W
9 5
1117d
GF
7
4
GFW
1119
G
GF1117a
4
W
1133
GFÃ–
19
(3)1
(71)
W
PL
4767
W
G
2455
12
GFW
1118
GFÃ–
1132
(2)3
1(19)
1(18)
(73)
1(16)
GFW
4683
(P7)
W
W
WW
W
GFW
GFW
W
GFW
GFW
W
PL
4766
2455q
GF
Parkplatz
W
11
5
Ba
Ba
GF
1120
13
5
Ba
Ba
Ba
W
(4)
GF
1120a
G
G
24554
245511
4
(74)
W
(2)
Turnhalle
1 GFÃ–
4684(2)
GFW
8
11
8a
.
3
16
G
W
W
GFW
1121
(4)1
(3)
(5)
14
W
WT
GG
GFW
23
11311
GF
(2) 5
11312
GFÃ–
(2)2
37671
37681
24556
Fußweg
RadwegFußweg
R
(4)
1
(P5)
Bahngelände
2(21)
2(20)
(75)
S
4666
G
GFW
2465
3
15
5
Ba
Ba
16
Radweg
W
10a
1
GFÃ–4687
GFW
W
W
W
17
5
Ba
GF
1123
(5)5
1122a
GFW
(2)1
18
5
21
GFÃ–
1130
E
Bahngelände
(5)1
BGL
383533
(77)1
(78)
(79)
(67)
W
W
04060
Tarostr.
Tarostr.
Tarostr.
Tarostr.
GFW
GFW
8
16
GFW
GFW
H
WEG
4686
19
5
(3)1
(2)1
(5)
1122
GFW
(4)3
GFÃ–
1129
24651
2462
2
2465
2
PL
4695
24559
Bayerischer Bahnhof
GFW
4693
GRÃœ
W
WW
W
21
4
Ba
W G
GF
1124
3
24
GFW 1124
4
(3)3
20
5
GFW
11242
22
4
GFÃ–1128
1(22)
WEG
SPO
10
1
.
Schwimmhalle Süd II
W
WW
37952
S
4681
2455p
6
4
Anton-Philipp-Reclam-Schule
.
.
H
GRÃœ
2455e
GRÃœ
W
23
4
1
Ba
Notfallaufnahme
GFÃ–
4
26
GFW
GFÃ–
1127
Semmelweisbrücke
S
4626
2
(3)
1(2)
46632
38364
1124c
GFW
H
H
GFW
3909
15
G
W
PL
4691
GRÃœ
4692
10
16
GRÃœ
4694
W
W
PL
H
4
Anton-Philipp-Reclam-Schule
4
.
.
G
GRÃœ
W
W
11245
Parkplatz
GF
1125a
W
W
2455c
39
10a
2455s
39094
SPO
4663
1
13
4 Ba
Ba
GRÃœ
2455t
2455o
GF
2455r
GF
GFW
2455b
S
2798
2
GFÃ–
GFW
11246
(2)
1124d
Bahnlinie
 Leipzig
 Tabaksm.-B.Bf
Bahnlinie
 Leipzig
 Bayer
 Bf-Ga.
BGL
S
S
4627
W
Sand
H
H
(2)8
W
W
Stellplätze
(2)
GF
2455n
3835
29
4665
S
S
S
BGL
04026
Semmelweisstr.
Semmelweisstr.
S
4625
GRÃœ
46232
12
8
G
W
S
4661
W
GFHDWEG
GFHD
2455m
GF
12
4
Ba
14
5
G
(3)1
3
3
Parkdeck
Zentrale Logistik
2(2)
15
5
Ba
Ba
Ba
Ba
(3)1
1
2455
GF
16
5
Ba
3835
30
3835
34
24612
3835
32
BGL
3835
35
GFW
390929
27
5
5
.
5
H
S
S
Sportplatz
Sportanlage Tarostr.
(3)8.
W
1
5
3
11.
GFW
H
TGa
GFHD
3835
11
3835
12
4769
390934
3909
36
4626
1
383513
(2)
4673
GRÃœ
46244
GRÃœ
4690
WW
7/9
.
.
.
.
.
.
. .
2
2
GFÃ–
4672
GRÃœ
4671
WW
2
1
1
..
.
..
.
.Ldr.
Ldr.
Fußweg
17
4
2455l
GF
GFW
3769
18
5
Ba
(2)5
S
14
8
4624
2
S
247410
GFHD
3909
38
S2474
11
W
(4)8
Radweg
S
4049
GF
2456
03072
Johannisallee
2455k GF
(3)1
GF
2455i
(2)1
20a
5
Ba
20
5
Ba
G
W
Abs
GRÃœ
247412
38
6
36
5
Ba
GF
2455d
22
5
Ba
Ba
Ba
20b
5
Ba
Stellplätze
Stellplätze
H
1(2)
W
H
PL
4675
GRÃœ
4689
Radweg
W
WW
1
2
Ldr.
Ldr.
(4)
1
. .
(3)
Sand
W
18
8
16
8
WW
W
S
4674
18
11
22
24
20
.
GF
2456c
FM
Abs
1(34)
2(35)
Abs
1(42)
2(41)
H H
GFW
390917
GF
39099
2(33)
1(36)
Abs
Abs
Abs
Abs
WW
W
W
S
4670
H
GFW
390918
GFW
3909
13
GF
2456b 4655
PL
S4654
G
Abs
W
Sand
4662 PL
W W
W
11
15
13
11
.
Spielplatz
Spielplatz
H
H
GRÃœ
4680
WEG
4651
1(46)
Abs
Abs
3
Ldr.
38
S
4624
1
WW
20
16
S
40462
W
W
W
17/191719
1
1
.
.
..
.
.
.
.
GRÃœ
4668
GFÃ–
4667
Spielplatz
HH
H
Fußweg
Radweg
19
16
PA
GFW
4650
2
3
3
34
Abs
Abs
Abs
1(40)
W
Dkm
Dkm
2(37)
1(39)
Dkm
Dkm
Spielplatz
S
4622
H
32
16
PA
46231
2456
4
GFW
W
S
(48)
1(38)
W
W
W
S
W
24534
GFÃ–
24533
GFW
3909
20
4
29
G
W
1(17)
12 22
RL
S
W
1
11
7
5
3
11
.
4660
S
WW
WW
26
11
28
H
H
H
1
8
23
.
.
GFW
4649
GFVS
4652
GFW
4624
3
WEG
4669
WEG
390919
24567
PL
4653
1
.
.
(31)
Medizinisches Institut
2
.
..
.
.
.
(30)
W
G
22b
H
1(18)
4620
S
H
GFVS46212
W
W
1
28a
W
W
25
8
8
.
1
.
42
(11)
46211
4679
S
GRÃœ
32a
2RL
2RL
W
H
WW
4055
1
W
W
1
.
.
1a
30
32
11
.
W
4676
Fußweg
W
44a
4
44
4
42a
4
H
PL
40561
Fußweg
Radweg
29 8
W
WW
2(24)
1(19)
H H
H
WT
Radweg
(3)
(2)
1(3)
2798
3
31
HH
Parkplatz
WW
H
46
4
W
W
W
H
835
33 8
(4)
.
GFW
2453
2
W
W
W
(29)
(28)
H
GFHD
390910
25
1(9)
1(5)
(2)1
.
(5)
G
WW
H
VS
(2)1
46a
4
W
W
W
(10)1
H
.(20)
W
W
7
14
12
Aufstellungsbeschluss
Körnerstr.
Kurt-Eisner-Straße
Tarostraße
Dösner
 Weg
Str.
 des
 18.
 Oktober

Bayrischer
Platz
Kohlenstraße
9
66
6
29
32
10
4
16
8
62
66
64
32a
34
60
68
HsNr.39
HsNr.32
HsNr.10a
HsNr.33HsNr.33
36
38
13b
11
Lößniger
 Straße
Dösner
 Weg
Dösner
 Weg
Tarostraße
Dösner
 Weg
Kohlenstraße
Shakespearestraße
Kohlenstraße
Körnerstraße
3081/a
3836
4
3795
2
2465
3
4683
4105
1090/a 3835
421090/d
4686
1090/e
3081/g
1090
4950
2462
2
3835
41
1090/b
922/d
4663
2
4665
2465
1
4684
1091
2465
2
3909
4
3835
56
4682
3909
15
3852
3835
58
46272518/y
4064
1
3835
50
3835
51
3835
59
4666
3835
43
4692
1090/c
Übersichtsplan - Grenze des räumlichen Geltungsbereiches
Datengrundlage: Alkis, Staatsbetrieb für Geobasisinformation und Vermessung Sachsen von 02.2016
Grenze des Plangebietes B-Plan 397
Bebauungsplan Nr. 397.1 "Stadtraum Bayerischer Bahnhof-
Teilbereich Dösner Weg"
Grenze des Plangebietes B-Plan 397.1
Aufstellungsbeschluss
Begründung zum
Bebauungsplan Nr. 397.1
„Stadtraum Bayerischer Bahnhof –
Teilbereich Dösner Weg Nord“
(Aufstellungsbeschluss)
Stadtbezirk: Mitte
Ortsteil: Zentrum Süd-Ost
Grenze des räumlichen
Geltungsbereiches
Dezernat Stadtentwicklung und Bau
Stadtplanungsamt
Planverfasser: 01.04.2016

Begründung zum Bebauungsplan
Nr. 397.1   “Stadtraum Bayerischer Bahnhof – Teilbereich Dösner Weg Nord“   (Aufstellungsbeschluss)
Seite 2
1.     Planungsstand zum Aufstellungsbeschluss des Bebauungsplans Nr. 397
      „Stadtraum Bayerischer Bahnhof“
Der Stadtrat hat am 18.04.2012 den Beschluss zur Aufstellung des Bebauungsplanes Nr. 397
gefasst. Der Beschluss wurde im Amtsblatt Nr. 9 am 28.04.2012 ortsüblich bekannt gemacht. Die
Beschreibung und der Umgriff des räumlichen Geltungsbereiches und die Ziele der Planung sind
dem Ratsbeschluss RBV 1202/12 zu entnehmen.
Die städtebaulichen Planungen wurden auf der Grundlage des Wettbewerbsentwurfes des
Erstplazierten aus dem Jahr 2011 weiter geführt. Es wurde unter anderem eine
Rahmenvereinbarung zur Gesamtentwicklung des Stadtraumes Bayerischer Bahnhof mit den
Eigentümern ausverhandelt. Der Stadtrat hat dem Abschluss der Rahmenvereinbarung am
16.07.2014 zugestimmt (RBV 2159/14). Mit diesem Stadtratsbeschluss wurden Voraussetzungen
für die Unterzeichnung und somit für die Wirksamkeit der Rahmenvereinbarung formuliert. Diese
Voraussetzungen sind derzeit noch nicht erfüllt.
2. Städtebauliche Entwicklung im Bebauungsplanbereich
397.1 „Stadtraum Bayerischer Bahnhof – Teilbereich Dösner Weg Nord“
Das Plangebiet befindet sich im Stadtbezirk Mitte, Ortsteil Zentrum Süd-Ost. Es wird begrenzt
durch den Dösner Weg im Osten, den Geh- und Radweg zwischen der Kohlenstraße und dem
Dösner Weg im Norden, dem Bahntrog im Westen und den südlichen Grenzen der Flurstücke
3835/59 und 3835/58. Das Plangebiet hat eine Größe von ca. 1,4 ha. Die räumliche Lage des
Plangebietes ist aus der Übersichtskarte und dem Übersichtsplan zu ersehen.
Geplant ist die Entwicklung eines Wohngebietes. Der Wettbewerbsentwurf des Erstplazierten
sieht unterschiedlich angeordnete Baukörper in offener Bauweise vor. Darauf aufbauend sind
inzwischen unterschiedliche städtebauliche Überlegungen zur Bebauungstypologie, zur
Ausrichtung der Gebäude und zur Höhenentwicklung durchgeführt worden. Städtebaulich
vorstellbar sind sowohl eine niedriggeschossige Bebauung in Form von Stadthäusern als auch
eine Geschosswohnbebauung mit höherer Geschosszahl. Neben städtebaulichen und
wohnungswirtschaftlichen Aspekten sind auch die zu erwartende Schallimmissionsbelastung aus
dem westlich angrenzenden Bahntrog sowie die Bewältigung der unterschiedlichen
Erschließungserfordernisse entscheidungserheblich.
Die Erschließung des Plangebietes erfolgt heute und auch zukünftig über den Dösner Weg.
Der Dösner Weg ist als Ortsstraße ohne Widmungsbeschränkung klassifiziert. Von der
Verkehrsbedeutung her handelt es sich um eine Anliegerstraße. Die Straße besteht aus
mehreren Flurstücken in städtischem Eigentum und gliedert sich in drei Abschnitte mit einer
Gesamtlänge von ca. 730 m. Davon liegen ca. 140 m, auf Teilen der Flurstücke 4682 und 4666,
im Geltungsbereich des Aufstellungsbeschlusses. Die Straße besteht auf der Westseite aus
einem Seitenstreifen bzw. ca. einem 1,30 m breiten Gehweg. Die Breite der Fahrbahn differiert
zwischen 4,90 m und 6,50 m. Auf der Ostseite grenzt ein Rand- bzw. Seitenstreifen in
uneinheitlicher Breite an. Die Gesamtbreite beträgt ca. 8,50 bis 9,00 m. Die Fahrbahn ist
teilweise mit Hochborden von den Nebenflächen abgegrenzt. Die Straße verfügt über keine
Entwässerung. Auf der Ostseite befindet sich eine Beleuchtungsanlage. Die Straße ist als
Sackgasse für Radfahrer frei ausgewiesen.
Je nach Bauungstypologie und Nutzungsdichte im Plangebiet wird ein Ausbau der
Verkehrsanlagen zur Sicherstellung der geordneten Erschließung zwingend erforderlich werden.
Dies betrifft insbesondere die Errichtung von Nebenanlagen (Gehwege und öffentliche
Parkplätze). Eine Querschnittserweiterung des Dösner Weges ist vor allem in westliche Richtung
möglich und im Zusammenhang mit der dort geplanten Wohnbebauung städtebaulich zu lösen.
01.04.2016
Begründung zum Bebauungsplan
Nr. 397.1   “Stadtraum Bayerischer Bahnhof – Teilbereich Dösner Weg Nord“   (Aufstellungsbeschluss)
Seite 3
Für den zukünftig erforderlichen Straßenquerschnitt sind neben den Erschließungserfordernissen
des Plangebietes auch die Erfordernisse aus der Gesamtentwicklung des Stadtraumes
Bayerischer Bahnhof insbesondere für den Fuß- und Radfahrerverkehr bestimmend.
3. Planungsziele „Teilbereich Dösner Weg Nord“
Die mit dem Aufstellungsbeschluss Nr. RBV-1202/12 vom 18.04.2012 beschlossenen
Planungsziele für den Bebauungplan 397 „Stadtraum Bayerischer Bahnhof“ bleiben unverändert
bestehen. Diese Planungsziele werden für den Teilbereich Dösner Weg Nord wie folgt präzisiert
und ergänzt:
• Klärung der Erschließungserfordernisse in Bezug auf die Dimensionierung des Dösner
Weges im Hinblick auf die Funktion der Straße im Gesamtgefüge des Stadtraumes
Bayerischer Bahnhof und zur Erschließung der angrenzenden Baugebiete.
• Festlegung der zukünftigen Bebauungstypologie (Maß der baulichen Nutzung, Bauweise).
• Festsetzung von Baugebieten (Art der baulichen Nutzung) und Verkehrsflächen .
• Festsetzung einer Gemeinbedarfsfläche „Schule“ auf einer Teilfläche südlich der
Tarostraße
• Bestimmung der Lage, der Höhe und der Ausrichtung der geplanten Gebäude unter
Berücksichtigung der Schallimmissionen durch den Eisenbahnverkehr und der
Beschränkungen durch die Rückverankerung des Bahntroges.
• Anordnung von Grün- und Freiflächen.
• Ordnung des gebietsbezogenen ruhenden Verkehrs.
4. Verfahren
Es soll das volle Verfahren – mit frühzeitigen Beteiligungen (§ 3 Abs. 1 und § 4 Abs. 1 BauGB)
sowie Umweltprüfung (§ 2 Abs. 4 BauGB) – zur Anwendung kommen.
Leipzig,
Jochem Lunebach
Leiter des
Stadtplanungsamtes
01.04.2016


Eishalle für Leipzig

city_slug: leipzig

paper_type: Petition

text:
Seite 1/3
Petition Nr. VI-P-02553
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Eingereicht von
Petitionsausschuss
Betreff
Eishalle für Leipzig
Rechtliche Konsequenzen
Der gemäß Ursprungsantrag gefasste Beschluss wäre
Rechtswidrig und/oder Nachteilig für die Stadt Leipzig.
Zustimmung Ablehnung
Zustimmung mit Ergänzung Ablehnung, da bereits Verwaltungshandeln
Alternativvorschlag Sachstandsbericht
Beschlussvorschlag:
Prüfung der Übereinstimmung mit den strategischen Zielen:
Sachverhalt:
Anlagen:
Seite 2/3


paper_type: Einwohneranfrage

text:
Einwohneranfrage Nr. VI-EF-02554
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Ratsversammlung 20.04.2016 mündliche Beantwortung
Eingereicht von
Kathrin und Sascha Fröhlich
Betreff
Kinderland 2000/ Schließung Interimsobjekt Opferweg
Sachverhalt:
 Für unser Kind haben wir mit der Kinderland 2000 für die Kindertagesstätte Friedrich-Bosse-
Straße 19/ 21 in Leipzig/ Möckern einen Betreuungsvertrag für Kindergartenkinder abgeschlossen.
Derzeit erfolgt die Unterbringung und Betreuung im Interimsobjekt Opferweg in Leipzig/ Wahren. Am
21.03.2016 erhielten wir von Kinderland 2000 eine allgemeine Elterninformation ( s. Anlage 1). Das
Interimsobjekt soll demnach zum 30.06./31.07.2016 schließen. Auf den originären Standort des
Kindergartens in der Friedrich-Bosse-Str. 19/21 wird in der Elterninformation nicht eingegangen.
Entsprechend diesem Schreiben besteht somit voraussichtlich ab 01.07.2016 kein zumutbarer
Betreuungsplatz mehr.
Laut unserem Kenntnisstand wurden Baumaßnahmen zum Objekt Friedrich-Bosse-Str. 19-21 bereits
im Jugendhilfeausschuss am 18.10.2010, zu TOP 3.1 und Jugendhilfeausschuss am 11.05.2015 zu
TOP 8 behandelt. Eine Bautafel (Anlage 2) wurde im Juni 2015 aufgestellt. Weiterhin ist das Projekt
unter dem Projektsteckbrief zum Vorhaben 131 bei der Stadt Leipzig geführt (Anlage 3).
Entsprechend dem Protokoll waren der Stadt Leipzig spätestens seit Mai 2015 die Verzögerungen
bekannt. Wir sehen aufgrund § 24 SGB VIII i. V. m. § 3 SächsKitaG die Stadt Leipzig in einer
entsprechenden Pflicht.
Wir bitten um Aufnahme des Themas als Einwohneranfrage in die Tagesordnung der nächsten
Ratsversammlung am 20.04.2016 und bitten insbesondere um Behandlung folgender
Fragestellungen:
• Seit über 5 Jahren soll der Baubeginn erfolgen. Wie unterstützt und wie agiert die Stadt
Leipzig in diesem Bauprojekt (außer dass die Kindergartenkinder seit diesem Zeitpunkt nur in
einer sanierungsbedürftigen Interimslösung (Opferweg) einquartiert werden) und warum
erfolgte keine frühzeitige Information der Eltern durch die Stadt Leipzig (welche unserer
1 von 6 in Zusammenstellung
Meinung nach grundsätzlich die Verantwortung bezüglich der Kinderbetreuung hat), dass das
Objekt zum 30.06./31.07.2016 schließen muss?
• Prüft die Stadt Leipzig bereits die Zuweisung der Kinder in zumutbare Einrichtungen im
Stadtteil, wie erfolgt die Zuweisung und gibt es hierfür für einen konkreten Maßnahme und
Terminplan oder müssen tatsächlich sich alle Eltern trotz bestehenden Betreuungsvertrages
selbst darum kümmern?
• Die Kinderland 2000 betreibt mehrere Einrichtungen in Leipzig. Laut dem
Ratsinformationssystem werden versch. Bezeichnungen für Kinderland 2000 in den
Beschlussvorlagen etc. gewählt:
1. Kinderland 2000 GmbH (Drucksache IV-ds-1978-anlage-4, Drucksache IV-rb-682-anlage-
4)
2. Kinderland 2000 g.GmbH (Drucksache IV/3744, Text S. 41 u. 50; Drucksache IV-ds-2232-
anlage-ergänz-1, S. 17, 23; Drucksache IV-rb-175-anlage-1; IV-rb-175-anlage 2, S. 3,
Drucksache IV-rb-179-text, S. 15, 41 u. 50; Drucksache IV-rb-474-text, S. 11, 38, 44, 59 u.
68; Drucksache IV-rb-843-anlage, S. 17, 23, 38 u. 47);
3. Kinderland 2000 gGmbH (Drucksache IV-rb-265-text, S. 9 f; Drucksache IV/223
Beschlussvorlage; Projektsteckbrief zum Vorhaben 131; Drucksache IV-ds-2076-text, Anlage
1 S. 1; IV-ds-2232-anlage-austausch-3, S. 19; IV-ds-2232-text, S. 19; Drucksache IV-rb-175-
text, S. 3; Drucksache IV-rb-737-text, S. 1; Drucksache IV-rb-843-text, S. 19) und
4. Kinderland 2000 e. V. (Drucksache IV-ds-948-text, Seite 4; Drucksache IV-rb-412-text, S.
4) und
5. Kinderland 2000 (Drucksache IV-ds-2429-anlage-1).
Handelt es sich hierbei um den gleichen Träger und mit wem verhandelt die Stadt über die
Trägerschaften und sonstige Maßnahmen der von Kinderland 2000 betriebenen
Einrichtungen?
Anlagen:
– Elterninformation
– Bautafel
– Projektsteckbrief
2 von 6 in Zusammenstellung
3 von 6 in Zusammenstellung
4 von 6 in Zusammenstellung
5 von 6 in Zusammenstellung
Stand 30.09.2015
Projektsteckbrief zum Vorhaben 131
Einrichtung Kita
04159
Leipzig
geplanter Baubeginn
geplante Fertigstellung
Krippenplätze
83(92)
3
Träger
07552
Gera
Tel: [TELEFONNUMMER ENTFERNT]
Investitionsobjekt Sanierung/Erweiterung
Investor
Baukosten 2.984.690,00 €
Refinanzierung
Gemeindeanteils der Stadt Leipzig
Architekt Architekturbüro Grünewald
Tel: [TELEFONNUMMER ENTFERNT]
Friedrich-Bosse-Straße 19-21
-10 (42 )
KiGa-Plätze
dav. Integr.-Plätze
Kinderland 2000 gGmbH
Steinbeckstraße 19a
Kinderland 2000 gGmbH
gem. § 14 i. V.m. § 17 Sächs.KitaG im Rahmen des
Raguhner Straße 54
06800 Raguhn-Jessnitz
www.gruenewald-architekten.de
6 von 6 in Zusammenstellung


paper_type: Beschlussvorlage

text:
Ratsversammlung
Beschlussvorlage Nr. VI-DS-02555
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Dienstberatung des Oberbürgermeisters
Fachausschuss Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule
Stadtbezirksbeirat Leipzig-Südwest
Stadtbezirksbeirat Leipzig-Nordost
Stadtbezirksbeirat Leipzig-Südost
Ratsversammlung 18.05.2016 Beschlussfassung
Eingereicht von
Dezernat Jugend, Soziales, Gesundheit und Schule
Betreff
Schulnamensgebung für 77. Schule, Grundschule der Stadt Leipzig, Schule an der
Weißenfelser Str., Grundschule der Stadt Leipzig und Schule Portitz, Oberschule der
Stadt Leipzig
Beschlussvorschlag:
Die Ratsversammlung stimmt gemäß der Richtlinie zur Schulnamensgebung (DS-00226/14) der
Schulnamensänderung für folgende Schulen zu:
1. Die Schule Portitz, Oberschule der Stadt Leipzig, wird mit Beginn des Schuljahres 2016/17 den
Schulnamen "Christian-Gottlob-Frege-Schule, Oberschule der Stadt Leipzig" tragen.
2. Die 77. Schule, Grundschule der Stadt Leipzig, wird mit Beginn des Schuljahres 2016/17 den
Schulnamen "Fritz-Baumgarten-Schule, Grundschule der Stadt Leipzig" tragen.
3. Die Schule Weißenfelser Str., Grundschule der Stadt Leipzig wird mit Beginn des Schuljahres
2016/17 den Schulnamen "Fanny-Hensel-Schule, Grundschule der Stadt Leipzig" tragen.
Prüfung der Übereinstimmung mit den strategischen Zielen:
 nicht relevant

Finanzielle Auswirkungen x nein wenn ja,
Kostengünstigere Alternativen geprüft nein ja, Ergebnis siehe Anlage zur
Begründung
Folgen bei Ablehnung nein ja, Erläuterung siehe Anlage zur
Begründung
Handelt es sich um eine Investition (damit aktivierungspflichtig)? nein ja, Erläuterung siehe Anlage zur
Begründung
Im Haushalt wirksam von bis Höhe in EUR wo veranschlagt
Ergebnishaushalt Erträge
Aufwendungen
Finanzhaushalt Einzahlungen
Auszahlungen
Entstehen Folgekosten oder Einsparungen? nein wenn ja,
Folgekosten Einsparungen wirksam von bis Höhe in EUR
(jährlich) wo veranschlagt
Zu Lasten anderer OE Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand
Nach Durchführung
der Maßnahme zu
erwarten
Ergeb. HH Erträge
Ergeb. HH Aufwand (ohne
Abschreibungen)
Ergeb. HH Aufwand aus
jährl. Abschreibungen
Auswirkungen auf den Stellenplan x nein wenn ja,
Beantragte Stellenerweiterung: Vorgesehener Stellenabbau:
Beteiligung Personalrat x nein ja,

Begründung der Vorlage
Schulen in Trägerschaft der Stadt Leipzig können nach dem Du rchlaufen des zugehörigen
Beteiligungsverfahrens gemäß der Richtlinie zur Schulnam ensgebung (DS-00226/14)
einen Antrag auf Schulnamensänderung stellen. Die Änderun g eines Schulnamens bedarf
eines Beschlusses durch den Rat der Stadt Leipzig.
Anträge auf Schulnamensänderung wurden von der Schule Port itz, Oberschule der Stadt
Leipzig, der 77. Schule, Grundschule der Stadt Leipzig, und der Schule Weißenfelser
Straße, Grundschule der Stadt Leipzig gestellt. Die notwen digen Beteiligungsverfahren
wurden durchlaufen.
Ziel der Vorlage ist die Beschlussfassung der Namensänderu ng für alle drei Schulen
durch den Stadtrat.
Im folgenden werden die Anträge aller drei Schulen nebst Bio grafien der gewählten Na-
menspatrone, der zugehörigen pädagogischen Begründung un d dem Standpunkt des Am-
tes für Jugend, Familie und Bildung aufgeführt.
1 Schule Portitz, Oberschule der Stadt Leipzig
Die Schule Portitz stellt einen Antrag auf Änderung des Schu lnamens in „Christian-Gott-
lob-Frege-Schule, Oberschule der Stadt Leipzig“. Der Antr ag ging am 24.02.2016 im Amt
für Jugend, Familie und Bildung ein.
Nach einer Fusionierung der Oberschule Portitz mit der ehem aligen 71. Mittelschule in
Thekla und der 65. Mittelschule in Mockau am Standort Thekla , ist eine Namensänderung
der Schule – Schule Portitz am Standort Thekla – dringend ang ezeigt. Damit sich
Schüler/-innen, Lehrerkollegium und Mitarbeiter/-innen bei der Weiterentwicklung des
Schulstandortes besser mit der Schule identifizieren könn en, soll die Schule den Namen
einer Leipziger Persönlichkeit bekommen, die entscheiden den Einfluss auf die Entwick-
lung Leipzigs hatte und deren Wirkung und Haltung nachhalti g bis in die Gegenwart aus-
strahlen: Christian Gottlob Frege.
1.1 Leben und Wirken
Christian Gottlob Frege wurde am 21. November 1715 als Sohn e ines Pfarrers in Lam-
pertswalde geboren (ausführliche Biographie in Anlage 1). Nach einer kurzen Zeit als
Lehrjunge und verschiedenen weiteren Stationen machte sic h Frege 1739 selbstständig.
1746 erfolgt die Ernennung zum Kassierer der städtischen Ko ntributionsstube (Einnahme-
stube). Ab etwa 1750 ist Frege im Warenhandel, im Bank- und Sp editionsgeschäft tätig.
Er ist Großgrundbesitzer und besitzt Manufakturen und Berg bauhütten. Aufgrund seines
Engagements erfolgt 1752 die Neugründung der Leipziger Mün ze. 1759 wird Frege in
Leipzig Ratsherr, 1764 gründet er die Leipziger ökonomisch e Sozietät. Christian Gottlob
Frege stirbt am 20.05.1781.

1.2 Pädagogische Begründung
Christian Gottlob Freges Leben und Wirken in Leipzig bieten der Schule Portitz breit gefä-
cherte Möglichkeiten, den schulischen Bildungs- und Erzie hungsauftrag noch besser um-
zusetzen.
1
Laut Sächsischem Schulgesetz gehören dazu die Komponenten Heimatliebe, sittliches
und politisches Verantwortungsbewusstsein, Gerechtigke it und Achtung vor der
Überzeugung des Anderen, vor allem aber auch berufliches Kö nnen, soziales Handeln
und eine freiheitlich-demokratische Haltung. All diese We rte prägten Freges Leben, seine
Verdienste im Bankwesen, als Münzinspektor, seine Handels tätigkeit im Rahmen der
Messe und sein Wirken als Ratsherr sowie in der Leipziger Öko nomischen Sozietät.
Aufgrund seiner humanistischen Grundeinstellung zeigte F rege ein überaus hohes
soziales Engagement. Neben seinem Wirken in der Leipziger Ö konomischen Sozietät
beschaffte er mit eigenen finanziellen Mitteln Getreide zu r Linderung einer Hungersnot,
spendete für den Wohnungsbau und unterstützte junge  Musiker.
Freges Wirken, sein pragmatisches Handeln in Krisenzeiten , sein Engagement für seine
Heimatstadt und seine Sozialkompetenz machen ihn in einer Z eit zu einem Vorbild, in der
Kinder und Jugendliche mehr denn je Wertorientierungen und Leitbilder brauchen.
Ein weiterer wichtiger Aspekt für die pädagogische Arbeit i st die Tatsache, dass Freges
Lebenswerk die Geschichte eines Aufsteigers ist. Der Slogan „Vom Tellerwäscher zum Mil-
lionär“ ist für die Schüler/-innen wenig greifbar und motivierend, da er unter ganz anderen
historischen und territorialen Umständen entstanden ist. Doch Frege verkörpert die säch-
sische Variante seiner Zeit: „Vom Gewürzhändlerlehrling z um Bankier“.
Freges Leben zu erforschen, bringt die Einsicht, dass Wisse n, Engagement und zielorien-
tiertes Handeln Grundlagen eines erfolgreichen Lebens sin d, auch wenn man sehr einfa-
che Startpositionen hat. Dies kann für Haupt- und Realschül er/-innen sehr motivierend
wirken.
Aus seiner pädagogischen Arbeit weiß das Kollegium der Schu le Portitz, dass die
Schüler/-innen sehr viel mehr Interesse zeigen, wenn Aufga ben anschaulich und greifbar
sind. Frege ist greifbar in Leipzig! An ihn und seine Familie erinnern viele Orte in Leipzig:
Zum Beispiel Bank-und Handelsgebäude in der Innenstadt, da s Fregehaus in der Kathari-
nenstraße, die Frege- und die Liviastraße im Waldstraßenvi ertel, das Rittergut Abtnaun-
dorf und der Südfriedhof sind Örtlichkeiten unserer Heimat stadt, die man kennen lernen
und erforschen kann.
Freges Leben und Wirken ermöglichen es, in allen Klassenstu fen und diversen Unter-
richtsfächern Bezüge zu seiner Person und zu seinen Tätigke iten herzustellen – eine aus-
führliche Aufstellung pädagogischer Ansätze findet sich i n Anlage 2. Neben konkreten Un-
terrichtsbezügen, die sich fächerübergreifend gestalten lassen, können Besuche an Fre-
ges Wirkungsstätten sowie Projektwochen den Bezug zum Name nspatron der Schule
schaffen und dafür Sorge tragen, dass die Schule Portitz nic ht nur einen neuen Namen
trägt, sondern diesen auch lebt.
Freges Engagement für die Leipziger Stadtgesellschaft kan n insofern eine Vorbildwirkung
entfalten als es Schülerinnen und Schüler zu eigenem Engage ment anregen kann und sie
ermutigt, die Möglichkeiten der Kinder- und Jugendbeteili gung in ihrer Schule und in der
Stadt wahrzunehmen.
„Christian Gottlob Frege ist ein leuchtendes Beispiel eine s Unternehmers, der als heraus-
ragender Vertreter des Leipziger Bürgertums uns heute noch als Vorbild dienen kann.“ -
so der Leipziger Bürgermeister für Wirtschaft, Uwe Albrech t, über den Gründervater der
Leipziger Frege-Dynastie.
An der Schule Portitz wurde nach bereits gescheiterten Vers uchen zur Umbenennung der
Schule im Februar 2015 eine „Arbeitsgruppe Schulname“ gegründet.
2
Diese suchte auf Basis der Richtlinie zur Schulnamensgebun g (DS-00226/14) nach pas-
senden Optionen für die Umbenennung der Schule. Im Herbst 20 15 wurden je drei Na-
men mit lokalem Bezug und drei Leipziger Persönlichkeiten a ls Optionen vorgeschlagen.
Die Schulkonferenz fasste am 03.11.2015 den Beschluss, ein en Antrag auf Umbenen-
nung in „Christian-Gottlob-Frege-Schule, Oberschule der Stadt Leipzig“ zu stellen (Anlage
3).
Eine Einbeziehung des zuständigen Stadtbezirksbeirates fand am 02.12.2015 statt.
1.3 Standpunkt des Schulträgers
Seitens des Schulträgers wird die Benennung der Schule Port itz nach Christian Gottlob
Frege befürwortet. Aufgrund des Schulstandortes in Thekla ist eine Namensänderung
dringend angezeigt. Freges Biografie bietet unzählige Ank nüpfungspunkte für Unterricht,
Schülerarbeiten, Projektwochen etc. In Leipzig ist die Fre ge-Dynastie, deren Gründervater
Christian Gottlob Frege der Ältere war, schon vielfach gewü rdigt: nach seinem Sohn
Christian Gottlob Frege II. ist das Frege-Haus in der Kathar inenstraße benannt. Im Wald-
straßenviertel erinnern die Christianstraße (Christian G ottlob Frege, 1747-1816), die Livia-
straße (Livia Virginie von Frege, 1818-1891) und die Freges traße (Christian Ferdinand
Frege, 1780-1821) an die Familie Frege. Christian Gottlob F rege der Ältere als Gründer-
vater der Frege-Dynastie ist bisher nicht in dieser Form gew ürdigt. Die Umbenennung der
Schule Portitz in „Christian-Gottlob-Frege-Schule, Ober schule der Stadt Leipzig“ schließt
somit eine Lücke.
2 77. Schule, Grundschule der Stadt Leipzig
Die 77. Schule, Grundschule der Stadt Leipzig, stellte per 0 3.09.2015 einen Antrag auf
Änderung des Schulnamens in „Fritz-Baumgarten-Schule, Grundschule der Stadt Leipzig“.
Mit Friedrich Carl „Fritz“ Baumgarten wurde für die 77. Schule ein Leipziger Illustrator und
Bilderbuchkünstler ausgewählt, dessen Hauptschaffensze it in den 1920er und 30er Jah-
ren lag. Doch so bekannt seine Bilder aus Wichtel-, Teddy- und Märchenbüchern sind (An-
lage 4), sein Name ist den Wenigsten geläufig.
2.1 Leben und Werk
Fritz Baumgarten wurde am 18. August 1883 in Reudnitz bei Lei pzig geboren. Entspre-
chend der Familientradition, nach der in jeder Generation e in Junge den Namen „Fried-
rich“ bekommen muss, wird er auf den Namen Friedrich Carl get auft, zeitlebens aber
„Fritz“ gerufen. Nach der Ausbildung zum Lithografen bei der Leipziger Druckerei J.G. Frit-
sche AG besuchte er ab 1900 die Königliche Akademie für graph ische Künste und Buch-
gewerbe in Leipzig. Ab 1903 studierte er an der Königlichen K unstakademie in Dresden
und der Königlichen Akademie der bildenden Künste in Münche n. 1905 wurde er zum Mili-
tärdienst nach Würzburg abberufen. Erste Illustrationen f ür Postkarten und Bilderbücher
entstanden zwischen 1908 bis 1910. Den ersten Weltkrieg erl ebte Baumgarten in Frank-
reich als „überzähliger Gefreiter“. Nach dem ersten Weltkr ieg war Baumgarten bereits
sehr produktiv und konnte erste Werke veröffentlichen. 192 0 begann dann die Zusam-
menarbeit mit den Verlagsbuchhändlern Lange & Meuche in Lei pzig. Im Jahr 1926 lernte
Baumgarten Elsa Hollburg im Leipziger Zoo kennen und heirat ete sie kurz darauf. 1931
wurde ihr einziger Sohn Gert geboren. Die Familie lebte besc heiden im Leipziger Süden
(Brandvorwerkstraße, später Scheffelstraße).
3
Beim großen Bombenangriff auf Leipzig im Dezember 1943 wurd e die Familie ausge-
bombt und kehrte 1946 nach zwei Jahren in Reichenbach/Vogtl and nach Leipzig zurück
(Connewitz, Selnecker Straße).
Nach Kriegsende publizierte Baumgarten in unterschiedlic hen Verlagen, meist jedoch
beim Stuttgarter Titania-Verlag, gegründet von einem Nach fahren der Verlagsgruppe Lan-
ge & Meuche in Leipzig. Getarnt als „Bildchen für die keinen N ichten und Neffen“ lieferte
Baumgarten seine Illustrationen auf normalem Postwege nac h Stuttgart zu weiteren west-
deutschen Verlagen. Kurz nach dem Tod seiner Frau Elsa nahm s ich der dreiundachtzig-
jährige Baumgarten am 3. November 1966 das Leben. Er wurde au f dem Leipziger Süd-
friedhof beigesetzt.
Fritz Baumgartens illustratorisches Werk steht in der Trad ition des Grafikers und Illustra-
tors Ernst Kreidolf. Baumgartens naiver Realismus und sein e Zeichnungen, die mit der
Verwendung vertrauter Bildmotive bei Kindern positive Rea ktionen hervorrufen, wurden
schon von Zeitgenossen als kitschig eingestuft. Baumgarte ns Illustrationen zeigen eine
zumeist heile Welt, die Geborgenheit vermittelt und ausstr ahlt. Rotwangige Wichtel, die in
immer neuen Varianten gezeichnet werden, charakterisiere n Baumgartens Schaffen. Bei
aller möglicherweise berechtigten Kritik, die an seinen Il lustrationen geäußert wurde, darf
Baumgartens Talent, das sich besonders in der klaren, detai lgetreuen und wirklichkeitsna-
hen Darstellung von Tier- und Pflanzenwelt zeigt, nicht abq ualifiziert werden. Sein Ge-
samtwerk weist neben Büchern, in denen Text und Illustratio nen von ihm stammen, auch
solche auf, in denen lediglich die Illustrationen von ihm st ammen. Eine Vielzahl seiner
Werke ist heute noch im Buchhandel erhältlich und fester Bes tandteil der Programms
beim Stuttgarter Titania-Verlag.
2.2 Pädagogische Begründung
Persönlichkeit und Werk Fritz Baumgartens bieten für die pä dagogische Arbeit der Schule
zahlreiche Anknüpfungspunkte.
Fritz Baumgarten wurde in Reudnitz geboren und hat bis auf we nige Jahre sein gesamtes
Leben in Leipzig verbracht. Er stammt aus dem Stadtteil, der Haupteinzugsgebiet der
Schule ist, was ein Identifikationsangebot schafft. Das hi storische Lernen im Primarbe-
reich kann am Beispiel Baumgartens aktiv gefördert werden. Im Rahmen des Sachunter-
richts sind verschiedene Recherchen möglich: zum Geburtshaus Baumgartens und seinen
späteren Wohnorten, zum Kinder- und Schulalltag um die Jahrhundertwende, etc.
Die von Baumgarten illustrierte Märchen- und Geschichtenb ücher eignen sich vor allem
zur Leseförderung im Unterricht und darüber hinaus. Die von Fritz Baumgarten illustrierten
Kinderbücher eignen sich gut für eine selbständige Lektüre , können ebenso aber auch im
Deutschunterricht zum Einsatz kommen. Bilderbücher förde rn die Lesefähigkeit von
Leseanfängern in besonderem Maße. Aufgrund der Bandbreite seines illustratorischen
Werkes stehen Märchenbücher zum Vorlesen, kleine Reimgesc hichten oder von Baum-
garten illustrierte Erzählungen wie der „Struwwelpeter“ je nach Leseanlass zur Verfügung.
Auch im Rahmen des Kunstunterrichtes kann im Stile Fritz Bau mgartens gearbeitet wer-
den bzw. mit den vorhandenen Illustrationen künstlerisch umgegangen werden.
Die noch lieferbaren Werke Baumgartens sollen der Schule du rch die Schulbibliothek zur
Verfügung gestellt werden.
Die kindgerechten und ansprechenden Illustrationen Fritz Baumgartens sollen künftig den
Schulraum mitgestalten. Durch den hohen Wiedererkennungs wert wird damit ein Allein-
4
stellungsmerkmal für die Schule geschaffen. Angedacht ist die Raum- und Wandgestal-
tung mit charakteristischen Bildern Fritz Baumgartens, aber auch die Gestaltung von Brief-
köpfen für Elternbriefe oder die Übernahme von Illustratio nen für die Schulhomepage.
Das jährlich stattfindende „Wichtelfest“ in der Vorweihnachtszeit kann durch die „Wichtel“
Fritz Baumgartens eine zusätzliche Bedeutung erhalten.
Fritz Baumgarten hat zeitlebens als Kinderbuchillustrato r gearbeitet und orientierte sich
stark an kindlichen Fantasie- und Vorstellungswelten. Aus seinen Bilderbüchern spricht
eine Sehnsucht nach Geborgenheit und Idylle, die Kinder dam als wie heute anspricht.
Fritz Baumgartens reales Leben war infolge der historische n Umstände oftmals nicht
einfach. Dennoch hat er den Bezug zu einer verwunschenen Tra um- und Kinderwelt nicht
verloren.
2.3 Prozess der Namensfindung
In der Befassung mit der Person Fritz Baumgartens wurde in de r Schule umfassende Re-
cherchen vorgenommen. In die Recherchen mit einbezogen wur den die noch lebenden
Nachfahren Fritz Baumgartens, die die Benennung der Schule nach ihm begrüßen
(vgl. 2.4 Standpunkt des Schulträgers). Die Schulkonferen z beschloss am 12.05.2015, bei
der Stadt Leipzig einen Antrag auf Umbenennung in „Fritz-Ba umgarten-Schule, Grund-
schule der Stadt Leipzig zu stellen. Der zuständige Stadtbezirksbeirat wurde einbezogen.
2.4 Standpunkt des Schulträgers
Die Umbenennung der 77. Schule, Grundschule der Stadt Leipz ig in „Fritz-Baumgarten-
Schule, Grundschule der Stadt Leipzig“ wird vom Schulträger befürwortet.
Die Schule hat die notwendigen Beteiligungsprozesse bei der Namensfindung durchlaufen
und einen Namen gewählt, der im Schulalltag einen hohen Iden tifikationsgrad aller an
Schule beteiligten Personen mit dem Namenspatron bietet.
Darüber hinaus hat sich die Schule mit den noch lebenden Nach fahren von Fritz Baum-
garten – Sohn Gert Baumgarten und Enkelin Caroline Baumgart en – in Verbindung ge-
setzt, die mit einer Benennung der Schule nach ihrem Vater re sp. Großvater einverstan-
den sind und die Recherchen zu seinem Leben unterstützt habe n (Anlage 5). Gleicherma-
ßen wurde Kontakt mit dem Titania-Verlag aufgenommen, der R echteinhaber für die
Mehrzahl von Baumgartens Werken ist. Auch hier liegt die Ein verständnis zur Nutzung
von Illustrationen vor (Anlage 6).
Aufgrund der Lebensdaten von Fritz Baumgarten wurde eine po litische Tiefenprüfung sei-
ner Person vorgenommen. Im Stadtarchiv Leipzig, im Staatsa rchiv des Freistaates Sach-
sen (Dresden und Leipzig) und im Bundesarchiv Berlin liegen keine personenbezogenen
Daten zu Fritz Baumgarten vor, einen Eintrag in der NSDAP-Mi tgliederdatei gibt es nicht
(Anlage 7). Aufgrund der jeweiligen Titel wurde in der Deuts chen Nationalbibliothek Ein-
sicht in einige Werke Baumgartens genommen. Illustratione n zu Abzählversen wie „10
kleine Negerlein“ entsprechen der damaligen gesellschaft lichen Grundhaltung, die noch
kolonial geprägt war. Der Terminus „Neger“ wurde in den 1920er und 1930er Jahren nicht
als rassistisch bewertet. Mit Blick auf das gesellschaftli che Umfeld und Baumgartens
gänzlich unpolitischen Lebenswandel lässt sich ausschlie ßen, dass diese Werke einen
rassistischen Hintergrund haben bzw. menschenverachtend es Gedankengut zum Aus-
druck bringen wollten. Keines der geprüften Werke ist heute noch lieferbar.
5
3 Schule an der Weißenfelser Straße, Grundschule der  Stadt Leipzig
Die Schule an der Weißenfelser Straße, Grundschule der Stad t Leipzig, wurde als neuer
Schulstandort eingerichtet und ist seit dem Beginn des Schu ljahres 2015/2016 selbstän-
dig. Die Schule trägt derzeit mit der Bezeichnung „Schule an der Weißenfelser Straße“
noch keine endgültige Bezeichnung.
Mit Fanny Hensel wurde für die Schule an der Weißenfelser Str aße eine Namenspatronin
ausgewählt, die einen hohen Bezug zur künftigen musikalisc h-künstlerischen Ausrichtung
der Schule aufweist.
3.1 Leben und Werk
Fanny Hensel, geborene Mendelssohn, kam am 14.11.1805 in Ha mburg zur Welt. Sie
wuchs in einer wohlsituierten und gebildeten Familie auf, i n der schnell ihre außergewöhn-
liche musikalische Begabung erkannt wurde, die ihrem jünge ren Bruder Felix nicht nach-
stand. Beide Kinder wurden in Musiktheorie und Komposition unterrichtet und Fanny war
bald im Freundes- und Bekanntenkreis der Mendelssohns nich t nur als hervorragende
Pianistin, sondern auch als Komponistin von Liedern und Kla vierstücken bekannt. Die jun-
ge Frau wurde jedoch früh auf ihre künftige Rolle als Ehefrau und Mutter verwiesen, so-
dass ihr Wirken auf den häuslichen Bereich beschränkt war. S ie komponierte überwie-
gend Klavierstücke und Lieder, von denen sie einige in den Liederheften ihres Bruders Fe-
lix Mendelssohn-Bartholdy unter dessen Namen veröffentlichen konnte.
Lediglich im halböffentlichen Raum von Hauskonzerten – zunächst im Haushalt der Eltern,
nach der Eheschließung mit Wilhelm Hensel 1829 im eigenen Ha ushalt – konnte sie eige-
ne Werke aufführen. Sie dirigierte und begleitete ihren ca. 20stimmigen Chor und führte
gemeinsam mit befreundeten Musikern Oratorien, Opernarie n und Kammermusik auf ei-
nem hohen Niveau auf.
Während einer einjährigen Italienreise 1839/40 fand Fanny endlich die lang ersehnte An-
erkennung über den Kreis der Familie hinaus und lernte versc hiedene Musiker kennen,
die ihre Werke schätzten und ihre Kreativität förderten. Zu rück in Berlin komponierte Fan-
ny Hensel ihr bedeutendstes Klavierwerk, den biographisch geprägten Zyklus 'Das Jahr'
(1841). Die Idee, 12 Monate eines Jahres musikalisch darzus tellen, war zu ihren Lebzei-
ten einmalig.
Erst in ihrem letzten Lebensjahr fand Fanny den Mut, auch geg en den ausdrücklichen Wil-
len ihres Bruders systematisch mit dem Druck ihrer Komposit ionen zu beginnen. Zu weite-
ren Veröffentlichungen sollte es dann jedoch nicht mehr kom men. Am 14. Mai 1847 erlag
Fanny Hensel während der Probe zu einer ihrer Sonntagsmusik en unerwartet einem Ge-
hirnschlag.
3.2 Pädagogische Begründung
Die Schule an der Weißenfelser Straße möchte den Namen „Fann y- Hensel-Schule,
Grundschule der Stadt Leipzig“ tragen, um diese außergewöh nliche Frau zu ehren. Mit
der Namenswahl wird deutlich gemacht, dass unabhängig von s ozialer Herkunft, Bega-
bung oder Religion alle Kinder die gleichen Bildungschance n haben und es lernen, eigene
Talente zu erkennen und weiterzuentwickeln. Fanny Hensel g laubte stets an sich selbst.
Dies verkörpert den pädagogischen Stil der Schule. Alle Kin der zu selbstbewussten Men-
schen zu erziehen und gleichzeitig darauf zu achten, dass Be scheidenheit eine wichtige
Tugend darstellt, ist ein wichtiger Anspruch der pädagogischen Arbeit.
Fanny Hensel steht für ein bescheidenes, wiewohl beachtenswertes Leben.Dies gilt für die
Schule, als „kleine Schwester“ der Erich-Zeigner-Schule, Grundschule der Stadt Leipzig,
in ähnlicher Weise auch.
6
Fanny Hensel war ihrem weitaus berühmteren Bruder Felix stets eng verbunden und loyal.
Gerade in der heutigen Zeit ist es aus Sicht der Schule wichti g, den Zusammenhalt in der
Familie zu stärken, gegenseitiges Vertrauen aufzubauen und Toleranz gegenüber anderen
zu entwickeln. Der Name Fanny Hensel steht auch für Optimism us, Tatkraft und schöpferi-
sches Gestalten. Diese Tugenden sollen für die Schule Leitmotiv und Ansporn sein.
Fanny Hensel ist ein Vorbild für Beharrlichkeit, kreatives Schaffen und Musikalität – Werte
und Charaktereigenschaften, die durch alle Unterrichtsfä cher tragen können. In Projekten
und fächerverbindenden Wochen wird sich die Schulgemeinsc haft mit dem Leben dieser
einzigartigen Frau beschäftigen. Im Sachunterricht enthält die Thematik „Das Leben früher
und heute“ sehr großes Potential, das Leben der Namensgeber in einzubinden und ver-
ständlich zu machen.
Bei der Planung der Ganztagsangebote für das kommende Schul jahr sind entsprechend
der Ausrichtung der Schule vielfältige Angebote im Bereich Musik und Kreativität enthal-
ten.
Im musischen Bereich bestehen bereits eine Musikwerkstatt , eine Percussion-Gruppe und
Flötenunterricht. Im Schuljahr 2016/17 wird mit dem Projek t 'Singt euch ein' ein weiterer
Baustein hinzugefügt, der neben der Entwicklung von Musika lität auch kreatives Schaffen
ermöglicht. In den folgenden Jahren werden neben einem Tale ntefest auch weitere
Freiräume für eine musisch-künstlerische und sprachliche Entwicklung schaffen. Englisch
und als Zusatzangebot Französisch stehen ebenso auf dem Pla n wie eine Theatergruppe.
Eigene Geschichten können die Kinder künftig in einer Schre ibwerkstatt zu Papier brin-
gen. Zusätzlich wird eine Kunstgruppe entstehen, die den Ki ndern es ermöglicht, sich
selbst zu erproben und die Natur zu entdecken.
Neben all den Möglichkeiten innerhalb des Unterrichts und i n der Schule, bietet die Stadt
Leipzig mit dem Mendelssohn-Haus einen idealen Ausgangspu nkt für einen ersten Kon-
takt der Kinder mit der Familie von Fanny Hensel. Eine Kooper ation mit dem Mendels-
sohn-Haus wird daher seitens der Schule angestrebt. Außeru nterrichtliche Lernorte wie
z.B. das Grassi-Museum mit dem “Museum für Musikinstrument e“ und dem „Museum für
angewandte Kunst“ sowie das „Museum der Bildenden Künste“ sind hervorragende Orte,
um kreatives Schaffen zu ermöglichen. Vielfältige Projekte stehen in diesem Einrichtungen
zur Verfügung.
Da die Schule sich noch im Aufbau befindet, werden sich Ideen , Visionen und geplante
Projekte noch schärfen oder auch ändern. Sie werden jedoch alle einen passenden Bezug
zu Fanny Hensel als Namenspatronin aufweisen.
3.3 Prozess der Namensfindung
Neben den von der Stadt Leipzig vorgegebenen Kriterien, war en für die Namensvorschlä-
ge das richtige Vorbild für die Kinder und die künftige Ausri chtung der Schule maßgeblich.
Aus insgesamt etwa 30 Vorschlägen von Eltern, Lehrern und Ki ndern wurden in einem
ausführlichen demokratischen Verfahren drei Namen ermitt elt und im kleineren Kreis, be-
stehend aus der Schulleitung, Lehrern und den Elternvertre tern, hinsichtlich ihrer Eignung
diskutiert. Da die Schule an der Weißenfelser Straße in Leip zig- Plagwitz ihren künftigen
Bildungs- und Erziehungsschwerpunkt im musikalisch-küns tlerischen und sprachlichen
Bereich setzen wird, wurde eine Person mit diesem Hintergrund gewählt.
Eine Einbeziehung des zuständigen Stadtbezirksbeirates f and statt. Auf dessen Anregung
wurde zusätzlich noch der Vorschlag der Benennung nach Johanna Landgraf diskutiert.
7
Die Schulkonferenz fasste am 09.03.2016 den Beschluss, ein en Antrag auf Namensände-
rung in „Fanny-Hensel-Schule, Grundschule der Stadt Leipzig“ zu stellen (Anlage 8).
3.4 Standpunkt des Schulträgers
Seitens des Schulträgers wird die Namenswahl der Schule bef ürwortet. Die Entscheidung
für einen Schulnamen bereits kurz nach der Einrichtung der S chule bietet die Möglichkeit,
diesen Namen im Schulalltag bereits von Anfang an zu leben un d ermöglicht eine enge
Passung zwischen der pädagogischen Ausrichtung der Schule und ihrer Namenspatronin.
8

Prüfkatalog
Prüfung der Übereinstimmung mit dem strategischen Ziel: Schaffung von Rahmenbedingungen für den Erhalt bzw.
die Neuschaffung von Arbeitsplätzen
Wenn relevant angekreuzt wurde, dann bitte alle fol genden Indikatoren bewerten:
verbessert gesichert verschlechtert keine
Auswirkung
Begründung
in Vorlage
Seite
1
1 Arbeitsplatzsituation
2 Ausbildungsplatz-
situation

3 finanzielle Situation der
Unternehmen: sie wird
durch städtische
Entscheidung (z. B. zu
Steuern, Gebühren,
Preisen für Gas-Wasser-
Strom)

4 Bedeutung des
Vorhabens für
wirtschaftliche
Entwicklung
positive Auswirkung negative
Auswirkung
keine
Auswirkung
 hoch  mittel  niedrig
5 Finanzierung
private Mittel Drittmittel/
Fördermittel
finanzielle
Folgewirkungen
für die Stadt
keine
Auswirkung
 ja  nein  ja  nein  ja   nein
1) Das Ausfüllen der Seitenangabe ist dem Einreicher fr eigestellt.
Stadt Leipzig
01.15/016/01.12
Prüfkatalog
Prüfung der Übereinstimmung mit dem strategischen Ziel: Schaffung von Rahmenbedingungen für eine
ausgeglichenere Altersstruktur. Das Handeln der Stadt richtet sich auf Kinder, Jugendliche und Familien
mit Kindern aus.
Wenn relevant angekreuzt wurde, dann bitte alle  folgenden Indikatoren bewerten:
Indikatoren verbessert
auf
bisherigen
Niveau
verschlechtert keine
Auswirkung
Begründung in
Vorlage Seite
1
1 Vorschulische Bildungs-
und Betreuungsangebote
(Qualität, Vielfalt,
Erreichbarkeit,
Quantität/Umfang)

2 Schulische
Bildungsangebote,
Ausbildung und Studium
(Qualität, Vielfalt,
Erreichbarkeit,
Quantität/Umfang)

3 Wohnbedingungen für
Kinder, Jugendliche und
Familien (Angebot,
Attraktivität, Vielfalt,
Infrastruktur)

4 Kultur- und
Freizeitangebote,
Möglichkeiten zum
Spielen, Sporttreiben und
Treffen sowie
Naturerfahrungen für
Kinder, Jugendliche und
Familien

5 Gesundheit und Sicherheit
von Kindern und
Jugendlichen/Schutz vor
Gefahren

6 Integration von Kindern
und Jugendlichen mit
Behinderungen oder
Migrationshintergrund

7 Finanzielle Bedingungen
von Familien

Indikator hat stattge-
funden
ist
vorgesehen
ist nicht vorgesehen Begründung in
Vorlage, Seite
1
8 Beteiligung von Kindern,
Jugendlichen und Familien
bei der zu treffenden
Entscheidung

1) Das Ausfüllen der Seitenangabe ist dem Einreicher fr eigestellt.
Stadt Leipzig
01.15/016/01.12


Wettbewerb Permakultur

text:
Ratsversammlung
Einwohneranfrage Nr. VI-EF-02556
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Ratsversammlung 20.04.2016 schriftliche Beantwortung
Eingereicht von
Matthias Malok, C&D e.V.
Betreff
Wettbewerb Permakultur

Sachverhalt:
 Gemäß §4 a (1) der Hauptsatzung stellen wir an die Ratsversammlung folgende Einwohneranfrage.

Innerhalb unserer Vereinsaktivitäten veranstalten wir einen Schülerwettbewerb zur Permakultur.
Aufgerufen sind alle Kinder und Jugendliche bis zum Alter von 18 Jahren. Der Wettbewerb ist für
zwei Altersklassen ausgelobt. Weitere Informationen sind aus dem angefügten Deckblatt zu
entnehmen. Die kompletten Wettbewerbsunterlagen können beim Verein angefordert werden.

Unsere Fragen:
1. Wird die Stadtverwaltung diese Aktivitäten in der Art mit unterstützen, dass sie sowohl den
Wettbewerb in ihren Publikationen bekanntmacht und einem Preis für jede Altersklasse stiftet?
2. Werden die Damen und Herren Stadträte diesen Schülerwettbewerb des Vereins jeweils in
ihren Wirkungskreis bekanntmachen?
3. Wird die Verwaltung die kommunalen Eigenbetriebe ansprechen, bei der Realisierung der
Wettbewerbsergebnisse den Verein zu unterstützen?
Anlagen:
- Infoblatt Permakultur
1 von 2 in Zusammenstellung
C & D e.V.  (Charly & Django e.V.)
Gemeinnütziger Freizeit- und Sportverein

04249 Leipzig Brückenstraße am Hochflutbett
Mail:
[E-MAIL ENTFERNT]

„Schülerwettbewerb Permakultur“
Gestalte ein kleines Paradies zur Selbstversorgung nach
Prinzipien der Permakultur!

„Permakultur ist ein Konzept, das auf die Schaffung von dauerhaft funktionierenden, nachhaltigen  und
naturnahen Kreisläufen zielt.“ Quelle Wikipedia

Darstellung von: EwigLernender in der Wikipedia auf Deutsch

Aufgabe:
Für einen 40 -50 m² großen Bereich auf dem Vereinsgelände soll ein Selbstversorger- und Ziergarten
entstehen. Mit Bäumchen, Büschen, Stauden und Beeten, die uns und den Tieren das ganze Jahr Freude
bereiten. Auf dem Lageplan 1:100 ist der Bereich gekennzeichnet und auf den beiden vorbereiteten
Plänen 1:50 (Grundriss und Schnitt/Ansicht) kannst du Deine Ideen darstellen. Die Fläche soll gut genutzt
werden und darf auch durch Hochbeete, Stufenrabatten, Hecken etc. gegliedert werden. Wenn Dir der
Platz auf den beiden Seiten für Deine Ideen nicht ausreicht, kannst du gerne noch weitere Seiten (DIN A
4) mit Bildern, Pflanzlisten oder Texten hinzufügen.

Abgabe/Entscheidung:
Bitte gib Deinen Wettbewerbsbeitrag bis spätestens 03.06.2016 bis 18:00 Uhr bei Charly & Django e.V.
oder per Mail: [E-MAIL ENTFERNT]  ab.
Die abgegebenen Arbeiten, die in zwei Altersklassen eingeteilt werden,
(6-11 Jahre/12-18 Jahre) werden von einer Jury bewertet und die jeweiligen Preisträger bei der
Leipziger Ökofete am 12.06.2016 bekanntgegeben und ausgezeichnet.

Jury:
 Die Jury besteht aus Thomas Engler (Bio-Gemüse-Leipzig) , Stan Brückner (Fachinformatiker), Johanna
Päselt (Studentin) Armin Böhm  (Kunstmaler) und Ute Frank-Ehret (Freie Architektin)

Preise:
In der jeweiligen Altersklasse werden 3 Hauptpreise vergeben.
Außerdem sollen die Ideen eurer Entwürfe noch dieses Jahr in die Tat umgesetzt werden.
(Die eingereichten Unterlagen der mit Preisen ausgezeichneten Arbeiten werden Eigentum des Auslobers. D ie
Teilnehmer übertragen zum Zwecke der Realisierung des Vorhabens das Nutzungs- und Verwertungsrecht
unentgeltlich auf die Auslober. )

Viel Spaß und Erfolg!!!
2 von 2 in Zusammenstellung


paper_type: Änderungsantrag

text:
Seite 1/3
Änderungsantrag Nr. VI-DS-02349-ÄA-02
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Ratsversammlung 07.04.2016 Beschlussfassung
Eingereicht von
CDU-Fraktion
Betreff
Bebauungsplan Nr. 416 "Freiladebahnhof Eutritzscher Straße/Delitzscher Straße";
Stadtbezirk Mitte, Ortsteil Zentrum-Nord;
Aufstellungsbeschluss
Beschlussvorschlag:
Der Beschlussvorschlag wird um nachfolgenden Punkt 2. ergänzt:

Die Stadtverwaltung wird beauftragt, Ansätze der Kooperativen Baulandentwicklung im Rahmen der
Aufstellung des Bebauungsplanes Nr. 416 „Freiladebahnhof  Eutritzscher Straße/Delitzscher Straße“
zur Anwendung zu bringen. Dazu sind bedarfsweise die entsprechenden Vereinbarungen mit dem
jeweiligen Grundstückseigentümer abzuschließen.
Ist der Abschluss einer solchen Vereinbarung nicht absehbar, dann sind Untersuchungen zu veranlassen, die
geeignet sind, das Erfordernis einer Städtebaulichen Entwicklungsmaßnahme im Plangebiet beurteilen zu
können.
Prüfung der Übereinstimmung mit den strategischen Zielen:
Begründung:
In Leipzig gibt es Beispiele für gelungene und nicht gelungene Bebauung von langjährigen Brachen.
Für letzteres steht das Gelände des Bayrischen Bahnhofs und für ersteres steht die aktuelle Bebauung des
Krystallpalastgeländes. In diesem Fall hat der Investor diverse Werkstatt- und Wettbewerbsformen genutzt,
um einen Ort zu entwickeln, an welchem eine Vielfalt von Wohnformen angeboten werden kann.
Seite 2/3
Dieses gute Beispiel und die aktive Beteiligung zahlreicher Investoren an der Werkstatt zur kooperativen
Baulandentwicklung zeigen, dass man nicht zuerst mit der Festsetzung einer „Städtebaulichen
Entwicklungsmaßnahme“ drohen sollte, sondern die Potenziale Dritter nutzen sollte, um zügig den
erforderlichen B-Plan zu erarbeiten. Dieser ist letztlich die Grundlage all das zu erreichen, was Stadtrat und
Bevölkerung wünschen: vielfältige Wohnungsangebote verknüpft mit sozialen und Einzelhandelsangeboten,
nachhaltige Mobilität sowie Grünraum, kurz den smarten Stadtteil.
Erforderliche Untersuchung dazu sollten vertraglich durch den Hauptinvestor im kooperativen
Verfahren mit der Verwaltung durchgeführt werden. So wäre damit zusätzlich der Vorteil
verbunden, dass eine solche Kooperative Entwicklung die Kommune von nicht unerheblichen
Vorkosten entlastet und damit die die Mittel für andere Dinge, wie die Planung von Schulen, zur
Verfügung stehen.
Erst wenn dies im Wege der kooperativen Baulandentwicklung nicht gelingt, sollten die Fakten
gesammelt werden, einzuschätzen, ob das Mittel der Städtebaulichen Entwicklungsmaßnahme zum
gewünschten Ziel führen kann.
Was kann anderen Falls passieren:
 Die Verwaltung wird sich, mangels Personal, zu gegebener Zeit mit dem Verfahren nach §165
BauGB befassen und der Investor lässt solang das Bauland brach liegen … und … keine einzige
zusätzliche Wohnung, keine Kita, keine Schule u.ä. wird gebaut.
 Auch wenn man eine Städtebauliche Entwicklungsmaßname per Satzung feststellt, wird die
Umsetzung dessen unter Haushaltsvorbehalt stehen … und wieder würde die Entwicklung des
Wohnungsmarktes negativ beeinflusst, da die gesetzlich vorgeschriebene zügige Umsetzung nicht
eingehalten werden kann.
Wir können uns keine innerstädtische Brache für weitere 10 Jahre leisten.
 Wohnungsbauförderung erfolgt auch über zügige Bauleitplanung.
 Dazu sind eher Kooperationen zu fördern als Sanktionen anzudrohen.
Schon eine drohende Verzerung der Bauleitplanung durch zus舩zliche Verfahren, wie der St臈tebaulichen
Entwicklungsmaﾟnahme, sind Sanktionen.


paper_type: Antrag

text:
Seite 1/3
Antrag Nr. VI-A-02557
Status: öffentlich
Beratungsfolge:
Gremium Termin Zuständigkeit
Ratsversammlung Verweisung in die Gremien
Fachausschuss Allgemeine Verwaltung Vorberatung
Fachausschuss Finanzen Vorberatung
Verwaltungsausschuss Vorberatung
Ratsversammlung Beschlussfassung
Eingereicht von
CDU-Fraktion
Betreff
Zukunftsfähiges Unterbringungskonzept für eine Stadtverwaltung des 21.
Jahrhunderts
Beschlussvorschlag:
Der Oberbürgermeister wird beauftragt, bis Ende II.Quartal 2017 ein ganzheitliches und langfristiges Konzept
für die Unterbringung der Stadtverwaltung vorzulegen.
Ausgehend von einer Bestandsaufnahme der vorhandenen Verwaltungsimmobilien sind dabei besonders zu
berücksichtigen:
• langfristige Personalbestandsentwicklung entsprechend Bevölkerungsprognose und Entwicklung der
kommunalen Aufgaben
• absehbare Entwicklungen der modernen Arbeitswelt (z.B. Teleheimarbeit, Arbeitszeitflexibilisierung)
• Abwägung, welche Verwaltungsbereiche
-dezentral bürgernah unterzubringen sind (z.B. Bürgerämter, Außenstellen ASD...)
-einer zentralen innerstädtischen Lage bedürfen
-wegen ihrer funktionalen Verflechtung einen gemeinsamen Standort benötigen
-an beliebigen Standorten funktionieren
• Möglichkeiten und Grenzen der Stabilisierung und Aufwertung strukturschwacher Stadtteile durch
gezielte Ansiedlung von Teilen der Stadtverwaltung.
Im Ergebnis dieser Abwägungen wird insbesondere ein Vorschlag unterbreitet, ob nach Ende des geltenden
Mietvertrags das Technische Rathaus an seinem jetzigen Standort verbleiben oder ein Technisches Rathaus/
Stadthaus II an einem anderen Standort angemietet oder selbst gebaut werden soll.
Prüfung der Übereinstimmung mit den strategischen Zielen:
1 von 2 in Zusammenstellung
Seite 2/3
Begründung:
Mit der Anmietung des Gebäudes Otto-Schill-Straße 2 werden die akuten Unterbringungsprobleme
der Stadtverwaltung gelöst. Darüber hinaus bedarf es jedoch einer grundsätzlichen Strategie, wie
und wo die Organisationseinheiten der Stadtverwaltung in 10 und 20 Jahren untergebracht werden
sollen.
Jetzt, wo der Mietvertrag für das Technische Rathaus in der Prager Straße noch über mehrere Jahre Gültigkeit
besitzt, ist der richtige Zeitpunkt für diese strategischen Überlegungen.
Das im Antrag A-02467 vorgeschlagene Neue Stadthaus auf dem Wilhelm-Leuschner-Platz ist dabei nur eine
von verschiedenen Handlungsoptionen.
Ein langfristiges Unterbringungskonzept sollte aber nicht von einem Wunschstandort her gedacht werden,
sondern von den Bedürfnissen einer modernen Stadtverwaltung des 21. Jahrhunderts in einer auf absehbare
Zeit weiter wachsenden Stadt.
Wesentliche Fragestellungen dabei sind z.B.:
- Wie viele Mitarbeiter wird die Stadtverwaltung in 10 und in 20 Jahren haben ?
- In welchem Maß bleibt es bei der 40-Wochenstunden-Präsenz am Schreibtisch, und welche
  alternativen Modelle der Arbeitsorganisation sind absehbar ?
- Welche funktionalen Bedürfnisse nach Zentralität bzw. Dezentralität sowie nach gemeinsamer
  Unterbringung haben die einzelnen Organisationseinheiten der Stadtverwaltung ?
Auch die Aufwertung strukturschwacher Stadtteile durch Ansiedlung von Verwaltungseinheiten wurde am
Beispiel des Leipziger Ostens bereits vor ca. 15 Jahren diskutiert, damals ohne praktisches Ergebnis.
2 von 2 in Zusammenstellung