text: 论中国近代史基本线索
  中国近代史2007.2
  7.罗荣渠为代表的“现代化论”。
  从20世纪80年代起，我国史学者以北京大学罗荣渠教授和华东师大的章开沅教授为代表，开始参与现代化研究，他们在介绍、评论国外现代化理论的基础上，力图建立中国自己的现代化理论、概念体系和分析框架，作了大量的艰苦探索工作，取得了显著成果，并得到学界同仁的首肯和响应。
  如果把1840年-1949年确定为中国近代史的时间区间，“趋向论”和“阶梯说”的局限性就更为明显。
  何谓“现代化”
  1.现代化揭示了近代中国历史发展的本质和主题
  根据倡导和推动现代化的领导力量之更迭，中国的现代化历程可分为三个时期:第一个时期从鸦片战争到辛亥革命(1840-1911)，即清王朝在其统治的最后几十年中试图挽救其衰亡命运而从事的现代化努力，大体经历了三个基本阶段，即洋务运动、百日维新和清末“新政”，属封建主义现代化类型;第二个时期是从辛亥革命到新中国诞生(1912-1949)，1911年的辛亥革命标志着中国的现代化发展进入了一个新的阶段，即民国时期资本主义模式的现代化发展阶段。
  三、现代化作为中国近代史的基本线索的理论依据
  将现代化作为中国近代史发展的基本线索，在中国史学界由来已久。
  一是从鸦片战争至甲午战争，经世致用论和自强运动即器物层面的现代化起步;二是从甲午战争至五四运动，维新变法运动即制度层面现代化的变革;三是开始于五四新文化运动--五四新文化运动和新文学运动即文化层面的现代化变革。
  (p450)
  蒋廷黻在1938年出版的《中国近代史》，把中国近代史视为在西方冲击下走向近代化的历史，称之为“近代化(现代化)体系”或者“现代化范式”。
  蒋廷黻认为20世纪30年代，中国的首要问题就是现代化，抗战建国的关键也取决于现代化。
  在蒋廷黻看来，中国现代化的进程不是20世纪30年代才开始的，而是从鸦片战争西方开始侵略中国之后就提出的问题，是由外侮所激发的救国之道。
  近代化是近代中国的历史主题，中国近代化就是在与外部世界交往中，学习西方，摆脱中古的落后状态，全面地走上政治、经济、文化、外交等变革之路，完成民族复兴的使命。
  从这一观点从出发，他以中西关系为中心，以近代化为主线建构了他的中国近代史分析框架。
  走向近代化是贯穿全书的主线也是他评价近代中国一切人和事的标准。
  蒋廷黻先生在中国近代史研究中提出现代化问题，也是颇具新意的，但是，在当时日寇深入国土，全国人民处在悲壮的抗战热潮中，“现代化范式”问题的提出几乎没有得到什么喝彩，历经半个世纪也无应者。(p8)
  胡绳认为:“从1840年鸦片战争以后，几代中国人为实现现代化作过些什么努力，经历过怎样的过程，遇到过什么艰难，有过什么分歧、什么争论，这些是中国近代史的重要题目。
  (p8)两位
  史学前辈，在他们学术生涯的前期曾主张“两个过程论”和“三次革命高潮说”的革命史观，随着时代的发展和历史研究的深入发展，他们后期则支持“现代化论”。
  目前，许多学者明确主张现代化是中国近现代历史发展的主题或基本线索。
  而且，以现代化为基本线索进行历史研究，能够以是否有利于现代化作为主要的评判标准，它可以将复杂广博的历史内容作为有机的整体进行考察，阐明各个历史事件在现代化进程中的地位和作用。
  毛泽东.毛泽东选集(第2卷)1991.
  罗荣渠.现代化新论.北京:北京大学出版社，1993.
  梁启超.50年来中国进化概要.梁启超文集.北京:燕山出版社，1997.
  中国社会科学院科研局.中国近代化的道路与世界的关系.刘大年集.北京:中国社会科学出版社，2000.
  胡绳.《从鸦片战争到五四运动》再版序言.胡绳全书(第6卷上)1998.