text: 第1课文明的产生与早期发展导学案--高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习
  人的每一步行动都在书写自己的历史。)【学科素养体现】 1.了解人类早期农耕畜牧的发展，认识农耕畜牧是人类文明产生的前提。
  (唯物史观) 2.搜集各文明区域阶级的产生、国家的形成和文字出现的史料，知道文明诞生的标志。
  (史料实证) 3.了解各文明古国发展的不同特点，理解古代文明呈现出多元发展的特点。
  (家国情怀)4.结合各文明古国的历史和地理环境，理解古代文明呈现出多元发展特点的条件。
  (时空观念) 【重点】 各文明古国发展的不同特点 【难点】 理解时空条件对古代文明多元特点的影响 【高考考查点】 1. 古代文明发展的额表现。
  2. 古代文明多元特点的时空条件。
  3. 如何认识古代文明的多源性。
  4.古代文明发展的历史影响。
  【知识点梳理区】 【知识点一】人类文明的产生 1.前提 (1)原始农业和畜牲业:原始社会时期，最初的农业和 逐渐发展并传播开来。
  (2)农业和 的分工:随着农业的发展，一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产。
  2.标志 (1)阶级和奴隶的出现 ①社会分工的发展和劳动生产率的提高→ →私有制逐渐产生→社会分化成两大阶级。
  ②部落之间爆发战争，被征服者成为征服者的奴隶， 形成。
  (2)国家形成:在 和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关， 开始形成，人类进入奴隶社会。
  (3)文字产生:出于记事和 的需要。
  (两河下游的地区出现了一系列城市国家。
  (3)约公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王 基本统一了两河流域，建立 制度，颁布《 》，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。
  (4)文化成就:楔形文字、《 》、洪水和方舟传说、发明 60 进制。
  (2) 被视为神在人间的代表。
  (3)金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。
  (4)文化:象形文字、太阳历、 纸。
  (3)印度产生了多个重要的思想流派，影响最大的是释迦牟尼创立的 ，主张众生平等，冲击了种姓制度。
  (2)斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。
  斯巴达是 的代表，雅典是民主政治的典型。
  (3)古希腊文化:神话、悲剧、喜剧，西方“史学之父” 首创“历史”一词，修昔底德是 传统的奠基人，苏格拉底、柏拉图、 奠定了西方哲学的基础。
  (4)希腊城邦民主政治建立在 基础之上，享有民主权利的仅是 公民，而且奴隶缺少最基本的权利。
  从历史发明的角度看， 此处与“古老泥板”有关的应是( ) A . 楔形文字——埃及人 B . 象形文字—— 印度人 C . 象形文字——希腊人 D . 楔形文字——苏美尔人 10.“泥版文书的出土，宏大的王室陵墓，好战尚武的气息。”这反映的是( ) A . 克里特文明 B . 斯巴达文明 C . 雅典文明 D . 迈锡尼文明 11.教材中关于古希腊“城邦体制”中的“城邦”一词翻译自英语“city—states” ，而“city—states”又翻译自希腊文中“polis”一词。
  有学者认为“城邦”和“city—states”都是对“polis”的误译，因为“polis”最重要的含义是 精神上的而非物质上的。