text: 第十一章构建社会主义和谐社会 【目的要求】 本章主要分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，介绍我们党 提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据,论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，帮助学生深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义 和谐社会的主要方针政策。
  【重点与难点】 教学重点 构建社会主义和谐社会;理解"和谐社会"的科学涵义;社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 教学难点 构建社会主义和谐社会的重要性和可能性;构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标 【主要内容】 理论教学内容(6 学时) 第一节 构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义 一、构建社会主义和谐社会的提出 二、构建社会主义和谐社会的科学涵义 三、构建社会主义和谐社会的重要意义 第二节 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 一、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则 二、构建社会主义和谐社会的目标任务和主要举措 【作业与思考】:1、如何全面理解科学发展观的内涵
  2、如何了解"发展是硬道理"
  3、社会主义和谐社会的涵义和基本特征是什么
  建设社会主义和谐社会和全面建设小康社会之间有什么联系
  教学目标任务: 知识目标:通过本章的学习，使学生理解和掌握为什么要构建社会主义和谐社会，如何全面把握社会主义和谐社会的科学涵义和 主要特征，如何构建社会主义和谐社会。
  2、在学习基础上，学会综合把握一门课程的体系的方法，培养学生 综合分析能力。
  主要内容: 第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 一、构建社会主义和谐社会的提出 二、构建社会主义和谐社会的科学涵义 三、构建社会主义和谐社会的重要意义 第二节 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任一、构建社会主义和谐社会的指导思想和基本原则二、加快推进以改善民生为重点的社会建设 教学重点: 1、社会主义和谐社会的科学涵义和主要特征。
  2、社会主义和谐社会的重要性和可能性。
  3、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则、目标任务和主要 举措。
  教学难点: 社会主义和谐社会的科学涵义和主要特征。
  型:理论课授课方法:以课堂讲授为主，辅以课堂讨论 课时安排:6 学时。
  授课内容 第一节 构建社会主义和谐社会的重要性与紧迫性(2 学时) 一、构建社会主义和谐社会的提出 (一)我国历史上关于和谐社会的论述 孔子"和为贵"的思想;墨子"兼相爱"、"爱无差等"的理想 社会方案;孟子"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的社会理想;《礼记 礼运》中描绘的"大道之行也，天下为公，选贤与能，讲 信修睦。
  故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼 有所养，矜、寡、孤、独、废者皆有所养"的理想社会;太平天国领袖洪秀全提出的"务使天下共享"，"有田同耕，有饭同食，有衣同 穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖"的社会;康有为提出建立 "人人相亲，人人平等，天下为公"的理想大同社会。
  (二)空想社会主义者对未来和谐社会的论述 1803 年，法国空想社会主义者傅立叶发表《全世界和谐》一文; 1824 年，英国空想社会主义者欧文在美国进行共产主义试验，以"新 和谐"命名;1842 年，德国空想共产主义者魏特林在《和谐与自由 的保证》一书中把社会主义称为"和谐与自由的社会"，并指出新社会的"和谐"是"全体和谐"。
  (三)马克思主义经典作家对未来社会发展方向的科学设想马克思、恩格斯《共产党宣言》:"代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件"，未来社会将在打碎旧的国家机器、消灭私有制的基础上，消除阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别，极大地调动全体劳动者的积极性，使社会 物质财富极大丰富，、人民精神境界极大提高，实行各尽所能、各取 所需，实现每个人自由而全面的发展，在人与人之间、人与自然之间 都形成和谐的关系。
  列宁明确提出:只有社会主义才可能广泛推行和 真正支配根据科学原则进行的产品的生产和分配，以便是所有劳动者 过最美好、最幸福的生活;生气勃勃的创造性的社会主义是有人民群众自己创立的;社会主义国家应当大力帮助农民，消除城乡对立;必须把国民经济的一切大部门建立在同个人利益的结合上面;必须发扬 民主，改革国家机关，精简机构，反对官僚主义，最大限度地发挥人民群众的积极性和创造性;必须时时处处千方百计的巩固党同群众的联系。
  (四)中国共产党构建社会主义和谐社会的提出 1、提出。
  毛泽东提出要用民主的方法解决人民内部矛盾。
  十一届三中全会后邓小平提出了社会主义社会本质等一系列社会建设的新论断。
  十三届四中全会后江泽民进一步丰富和发展了要使社会更加 和谐的社会主义社会建设理论。
  (3)2004 月,中共十六届四中全会提出"不断提高构建社会主义和谐社会的能力",完整提出"构建社会主义和谐社会"这一概念,并将其作为我党五大执政能力之一。
  (4)2004 12月初,中央经济工作会议提出"坚持以人为本,努力构建社会主义和谐社会",再次表明"和谐社会"已成为执政党社会建设的新理念。
  (5)2005 月19日,中共中央举办的省部级主要领导干部"提高 构建社会主义和谐社会能力"专题研讨班在中央党校开班。
  (6)中共中央政治局2005 月21日进行了"努力构建社会主义 和谐社会"的学习,胡锦涛强调,要加强对构建社会主义和谐社会重大问题的调查研究和理论研究,着力提高构建社会主义和谐社会的本领,把社会主义和谐社会建设的各项工作落到实处。
  (7)2005 10月中共十六届五中全会将"构建社会主义和谐社会"确立为十一五 时期经济社会发展的重要目标之一,构建社会主义和谐社会进入操作, 实践的新阶段。
  中央政治局听取了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》稿在党内外一定范围征求意见的情况报告，决定根据 这次会议讨论的意见进行修改后将文件稿提请十六届六中全会审议。
  2007 年十七大再次强调了构建社会主义和谐社会的重要性，并对以 改善民生为重点的社会建设着了全面部署。
  2、重要性与紧迫性。
  构建社会主义和谐社会是社会主义的题中应有之义:(1)这是我们抓住和用好重要战略机遇、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。
  二、构建社会主义和谐社会的科学涵义 科学涵义。
  所谓社会主义和谐社会，实际上是指社会主义条件下以人为主体的社会和谐发展状态，它也包括人与自然之间的和谐、人与人之间的和谐、人与社会之间的和谐三个方面的基本内涵。
  2005 月，胡锦涛指出:社会主义和谐社会，应该是民主、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会等 六个方面的总要求。
  和谐社会的目标指向是自然、社会与人和谐发展， 目标之一是人与社会的和谐，包括人与政治关系的和谐、人与经济关系的和谐、人与文化关系的和谐;目标之二是人与自然的和谐，要求人在向自然索取的过程中，尽力增强其再生能力，保持原有生态环境; 目标之三是人与人的和谐，核心的问题是要调节好人与人之间的利益 关系，公平地分配社会利益，使每个人都各得其所，各得其利。
  (二)基本特征 1、民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;2、公平正义， 就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会 矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现;社会公正是-个国家的公民和平相处的政治底线，社会主义社会理应是比资本主义更加注重公平和正义的社会。
  3、诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处;我们所追求的社会主义和谐社会，不仅仅是社会对公平正义秩序的制度期待，而且还有人们对美好安宁生活理想的伦理期待。
  "诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。
  "4、充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;既要充分发挥包括知识 分子在内的工人阶级、广大农民推动经济社会发展根本力量的作用， 又要鼓励和支持其他社会阶层人员为经济社会发展积极贡献力量，使 社会活力不断增强。
  以上六条 基本特征既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现 了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、依法治国与以德治国的统一、人与自然的统一，它们之间相互联系，相互 作用，共同构成了社会主义和谐社会的基本内容。
  它们需要我们在全面建设小康社会的进程中全面把握和体现，不断提高和完善，以更好 地建设社会主义和谐社会。
  (1)提出构建社会主义和谐社会， 是对人类社会发展规律认识的升化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。
  (2)提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律的深化，丰富和发展了中国特色社会主义。
  (1)构建社会主义和谐社会是中国特色 社会主义事业四位一体总体布局的重要组成部分，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化"三位一体"，扩展为 包括社会主义和谐社会内容，实现了"四位一体"的整体飞跃。
  国际经验表明，一个国家人均国内生产总值达到1000 美元即意味着经济社会发展进入 到一个新的关键阶段。
  2003 年，我国人均国内生产总值首次突破1000 美元，这是我国经济发展进入到一个新阶段的重要标志。
  从2003 年的人均1000 美元到2020 年达到人 3000美元，对于我国而言这一阶段机遇良多，是一个"黄金发展 期"，同时隐忧不少，又是"风险高发期"。
  而这种隐忧和风险，又 主要来自伴随社会发展而出现的不协调。
  第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路(4 学时) 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务(一)构建社会主义和谐社会的指导思想 十六届六中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的指导思想: 必须坚持以马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持党的基本路线、纲领、经验，坚持以科学发展观统领全局，按照民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和和谐相处的总体要求，以解决人民群众最关心、 最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，走共同 富裕道路，推动社会建设与政治建设、文化建设协调发展。
  (二)构建社会主义和谐社会的基本原则 1、必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，在经济发展的基础上不断满足人民 群众日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展。
  2、必须树立和 落实科学发展观，坚持科学发展，做到以经济建设为中心，坚持"五个统筹"，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐 社会建设全面发展。
  3、和谐社会的动力支持是处理好改革、发展与 稳定的关系。
  在社会主义现代化建设中，改革、发展和稳定辩证统一、 相互联系、相互促进，三者是经济社会全面协调、可持续发展的着力 点。
  改革是动力，发展是目的，稳定是基础，改革力度的大小，发展 速度的快慢，都必须以社会可承受的程度为参照。
  可以说，处理好了 改革、发展与稳定三者的关系，为建设和谐社会提供了动力支持。
  4、 和谐社会的制度保证是秩序、法律和道德,坚持民主法治。
  维系和谐社会的秩序包括公共秩序、生活秩序、经济秩序和政治秩序等，这种种秩序就像社会机器上各司其职的螺丝钉一样，发挥 着各自的功能。
  在法治社会里，法律是为了建立一个公正的社会而制 10 定的，人的尊严和价值体现于对法律的遵循。
  5、要激发全社会的创造活力，还要坚持深化改革，创新体制。
  我们党领导的各项改革的着眼点，就是要从政策上促进、从制度上保证整个社会的创造活力。
  1、 必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持社会主义的基本制度，坚持走中国特色社会主义道路，坚持党的领导。
  以上六条重要原则，既高屋建瓴、全面系统，又求真务实、指导 性强，充分体现出构建社会主义和谐社会的根本要求，形成了比较系统的构建社会主义和谐社会的指导思想。
  在构建和谐社会过程中，我们要认真领会、全面把握这六条重要原则，并把它们切实贯彻到建设 和改革的实践中去。
  只有这样，我们才能不断激发社会创造活力，协调好各种利益关系，确保社会稳定，更好地推进构建社会主义和谐社会的伟大进程。
  (三)构建社会主义和谐社会的目标任务 1，建设社会主义和谐社会具备许多有利条件。
  "三个文明"一起抓，最根本的是要坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产 力。
  第四，各民族、阶层、党派和团体利益的一致和平等，奠定了坚 11 实的社会基础。
  2、建设社会主义和谐社会的目标任务。
  二、加快推进以改善民生为重点的社会建设 1、优先发展教育，建设人力资源强国。
  继续实施和完善鼓励企业增加就业岗位、加强就业培 12 训的财税、信贷等有关优惠政策，完善对困难群众的就业援助制度， 建立促进扩大就业的有效机制。
  5、提高人民群众健康水平。
  深化医疗卫生体制改革，认真研究并逐步解决群众看病难看病贵问题。
  坚持 计划生育的基本国策提高出生人口素质，有效治理出生人口性别比偏高的问题。
  丰富人民群众精神文化生活，积极发展文化事业和文化产业。
  6、完善社会管理，维护社会安定团结，保障人民群众生命财产安全。
  推进社会管理体制改革， 13 妥善处理人民内部矛盾，重视社会组织建设与管理，强化安全生产管理，坚持安全第一、预防为主、综合治理，落实安全生产责任制，强化企业安全生产责任，健全安全生产监管体制，严格安全执法，加强 安全生产设施建设，健全社会治安防控体系，保障人民群众安居乐业。
  本章小结: 1、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
  2、我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会;是 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
  3、提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律、社会 主义建设规律和共产党执政规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。
  4、构建社会主义和谐社会，要遵循以下原则:必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会 共同建设。