text: 赵可金、翟大宇:新时代的中国政治学学科路径与建设方向
  统筹推进世界一流大学和一流学科建设(简称“双一流”) ，是党中央、国务院在新时代为实现我国从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越作出的重大战略决策。
  2017年9月21日，“双一流”建设高校和学科名单公布，137所高校入选。
  在中国特色社会主义进入新时代后，如何总体评估6所高校政治学一级学科的发展现状，统筹推进一流学科建设标准、路径选择和发展方向，是摆在眼前的一项重要战略课题。
  中国政治学成长为一门学科，滥觞于民国初期。
  受欧美政治理论和马克思主义的影响，围绕国家理论、政府理论、政党理论等领域，民国政治学研究星光灿烂，蔚为大观。
  1949年以后，中国政治学学科进入了一个低潮期。
  直到1960年，北京大学、中国人民大学成立政治学系。
  中国政治学的再学科化起步于20世纪80年代初，伴随着改革开放进程而获得了快速发展。
  一是依托机构。
  第三类是将政治学一级学科分散在专业学院、研究院和跨院系的研究中心等，比如复旦大学的国际关系与公共事务学院、国际问题研究院、中国研究院，华中师范大学的政治与国际关系学院与中国农村研究院、吉林大学的行政学院和东北亚研究院等，这类高校坚持“两条腿走路”，强调基础学科与应用学科并重。
  二是学科布局与师资队伍。
  清华大学则充分体现政治学理论与方法、国际关系、比较政治和外交学的学科发展特点，强调国际化的路线。
  四是科学研究。
  五是社会服务。
  概括起来，主要有以下三种观点。
  (一)马克思主义政治学理论路径
  (二)中国政治学路径
  (三)世界政治学路径
  王缉思批评以往政治学研究过于突出中国特色，怀疑中国特色的目标很可能是有问题的。
  中国社会科学(包括政治学)需要从新的历史逻辑出发，即以“从中国出发的世界政治体系”为起点，建构一套反映新的过程性结构和现状性结构的学说。
  从根本上来说，究竟选择什么样的学科发展路径，既取决于中国社会发展的需要，也取决于世界发展的需要。
  三、中国学派
  “办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作”。
  显然，在这些意见和精神指导下，中国政治学一流学科建设，首先要有学科自信，必须旗帜鲜明地坚持以马克思主义为指导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，遵循教育教学规律和人才成长规律，适应中国特色社会主义发展要求，立足国际学术前沿，充分体现中国立场、中国智慧、中国价值，展现中国特色、中国风格、中国气派。
  具体来说，主要包括以下四个方面:
  一是世界社会转型。
  二是国家目标升级。
  三是主要矛盾变化。
  四是基本方略重构。
  从新时代的时空方位来看，中国政治学一流学科建设平衡政治使命和科学属性，立足国际学术前沿，充分体现中国立场、中国智慧、中国价值。
  习近平强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
  同时，在人才项目上，政治学专业人才培养的重心要么偏移到公共管理一级学科，要么固守马克思主义理论一级学科，存在着定位不清和重心不稳的问题。
  政治学一流学科建设首先要重视正确的政治方向教育，加强以课程建设为主要载体的人才培养体系建设，重视马克思主义政治学理论、新时代中国特色社会主义思想、中国国情以及实习实践环节等与现有人才培养体系的嵌入和融合，完善政治学人才培养体系，以此来带动其他工作。
  相比国际同行，在研究人员规模、发表成果数量、研究经费投入等指标上，中国政治学界与其他各国政治学界的差距已经越来越小，“补课”的任务已经基本完成。
  推进政治学理论创新和实践创新，是政治学一流学科建设的核心任务之一。
  三是社会服务。
  目前，相比法学、管理学、经济学、社会学和心理学等其他社会科学，政治学学科理论与实践“两张皮”问题非常严重，政治学家们普遍缺乏其他社会学家的“田野调查”精神，获得中国政治实践档案材料、相关数据和决策过程的机会也非常有限，普遍存在缺乏实证、皓首穷经的闭门造车倾向。
  克服这一缺陷的重要出路就是加强社会服务。
  四是文化传承创新。
  长期以来，中国政治学界在传承既往政治智慧，创新当代政治学说上苦心孤诣，取得了巨大成绩。
  从一定意义上可以说，中国学派的创建是以政治学的文化传承与创新为中轴展开的，政治学一流学科的建设是以中国学派汇集各路学界同仁为主要载体的，文化传承与创新既是政治学一流学科建设重要内容，也是一流学科建成的重要载体。
  五是国际交流合作。
  改革开放以来，中国政治学在“补课”的过程中与国际同行的交流越来越多，合作空间越来越大，为政治学一级学科的发展注入了活力。
  讲好中国故事，传播好中国声音，是政治学一流学科建设的重要任务。