text: 初中思想品德课程标准 1040
  初中思想品德课程标准( 2014 版)
  我国社会主义经济、政治、文化、社会建设都进入一个新
  初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想
  品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效
  为适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内
  容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐
  思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本
  以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展
  特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教
  育，为青少年健康成长奠定基础。
  尊重学生学习与发展规律，体现青少年文化特点，关怀学生精神成长需要，用初
  中学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生
  实践性
  从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础;注重
  与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确
  思想观念和良好道德品质的形成和发展。
  有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭
  生活、学校生活和社会生活紧密联系;将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提
  在初中阶段帮助学生
  品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基
  初中学生生活范围逐渐扩
  思想品德课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础
  上，与他们一起体会成长的美好、面对成长中的问题，为初中学生正确认识成长中的自
  思想品德课程以初中学生逐步扩展的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的关系为线
  索，有机整合道德、心理健康、法律、国情等方面的内容，进行科学设计。