text: 开放教育学习者网络自主性学习的重要性日益凸显。通过本次调查研究，了解克拉玛依电大学习者网络学习现状、存在的问题和有待改进的方面，对构建完备的网络教学服务体系，进一步提升克拉玛依电大开放教育网络教学的有效性具有重要意义。
  党的十六届六中全会提出了建设宏大社会工作人才队伍的任务，为电大的社区教育提供了新方向。在创建开放大学的进程中，各级电大要积极利用社区教育资源，开展社会工作人才培训，促进社区教育又快又好发展。文章以绍兴社区大学为例，阐述了社会工作人才培训的现状，分析了开展社会工作人才培训的要件并提出了电大社区教育在实施培训应注意的问题。
  少数民族汉语教学是一项复杂的系统工程，所涉及的学科和内容十分广泛。本文从培养目标、课程设置、教学体系、测试体系、汉语教师综合素质等方面对少数民族汉语教学进行研究和探讨，并在此基础上提出改革设想，以促进少数民族汉语教学质量的提升。
  本文在问卷调查和访谈的基础上，对新疆师范大学预科学生中华文化课程学习现状进行了分析，认为影响预科学生中华文化课程教学的主要因素有：教学目标、课程设置、教材选择、教师教学以及考试评价等。
  少数民族大学生在学习汉语的过程中汉字书写出现了许多偏误，本文列举了主要方面并对其进行分析，进而提出对策，以期对今后的汉字书写教学有所帮助。
  近十年来，中国大学英语教学改革向纵深化发展。不断探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力成为大学英语教学研究的重要课题。新疆大学从2009年9月开始进行大学英语分科教学改革试点，最早在非英语专业的化工学院学生中开始实施，经过近三年的教学实践，教学效果显着，学生在听说、阅读、词汇、写作技能上均有较大幅度提高。本文拟对该教学模式的理论和实践进行探讨，以期为其他高等院校的大学英语教学改革提供一些借鉴。
  本文分析了古汉语教学的现状和存在的问题，提出通过教学内容和教学方法的改革，从拓展阅读、精选例证、古今对照三个方面来激发学生的兴趣，提高学生的实践能力和创新能力。
  翻译目的论是指翻译行为是有目的性的行为，不同的翻译目的直接影响译者翻译策略的选择。文章从钱歌川对斯坦贝克的小说TheMoonisDown翻译入手，从目的论视角论证译者的翻译目的和翻译策略选择的关系。
  《一个小时的故事》、《黄色壁纸》由美国女性作家肖邦和吉尔曼写于十九世纪末，两部作品都反映了当时美国女性的生活现状和她们所处的地位。两篇小说的作者向读者展示了女主人公面对婚姻生活中的束缚，女性意识如何觉醒的过程。然而在当时的社会条件下最终觉醒了的她们为追求精神的自由，付出了生命、疯癫的代价。两部作品也体现了女性作家们对其所处的社会束缚女性的社会习俗、传统道德的不满和控诉。现今解读肖邦和吉尔曼作品中的女性意识依然有着不可忽视的现实意义。
  “凯歌进新疆”的强有力号角，促进了新疆的和平解放和兵团屯垦事业的蓬勃开展，孕育了王震、陶峙岳、张仲瀚、任晨、左齐等诗人的豪情与诗篇。诗人以新疆为题材的诗歌创作，反映了鲜明的时代主题，契合了汉以来西域诗风貌。
  本文以数据挖掘技术为基础，提出了以struts和EJB相结合为架构，以及内容建设所要用到的改进的k-平均算法-KDM算法，将它运用到教学网站的题库中，并提出了数据预处理技术，分析了当前的网络教学平台存在的个性化服务及不足。
  创业教育是以培养学生创业精神、创业能力，提高学生自我就业能力为目的，通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育，使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质。高校学生社团在培养学生的创业意识、创业素质，提升创新创业能力上具有不可替代的作用，是大学生了解和融入社会的重要途径。本文通过分析目前新疆高校创业教育和大学生社团组织的现状，探讨高校有效的社团组织活动对大学生创业教育的影响。
  教育援疆是教育公平表现和存在的重要方面，它重在解决新疆教育资源的分配不均和配置不健全的现状。教育公平的内涵包括教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平三个方面，它在教育援疆和相关的教育政策中都有提倡、贯彻、实践。针对新疆教育的实际和教育援疆的现状，文章提出通过加强教育公平理论体系、提升教育公平政策的研制和实践、加深教育系统公平的层级和类型三方面开展教育援疆，以促进教育公平发展的对策建议。
  能源因素一直在俄罗斯大国兴衰中发挥着重要作用。中亚能源在俄罗斯能源战略中占据着十分重要的地位，可以说是俄罗斯大国复兴的一个外部战略支点。然而，近些年来随着世界大国进军中亚，对俄罗斯的中亚能源战略形成巨大挑战。为了维护中亚的能源战略利益，近年来俄罗斯不断采取相关措施以恢复甚至是加强俄罗斯在中亚的能源存在。
  通过对喀什师范学院的免费师范生的调查研究发现，大多数免费师范生学习动机较强，学习态度端正，学习方法恰当；但部分免费师范生存在学习态度不积极，学习方法、教学技能都有待进一步提高等问题。出现这些问题的原因是多方面的，有政策层面、学校层面和免费师范生个人层面的原因。本文通过对这些问题进行剖析，提出提高免费师范生学习水平的对策和建议。
  高职教育的培养方案是以专业培养目标为导向，教学方式是以职业应用能力为本位，课程体系是以职业实践性为核心，教学考核保障体系以实行免修或免考制度为保证。在高职教育教学过程中有针对性地开展对学生的职业资格证书培训与考核工作，既提高了在校学生的职业能力和岗位技能，又成为高职教育教学改革的重要手段。
  教育要做到启迪着学生的今天，影响着学生的未来，必须坚持“培养学生的道德素质”的教育理念，不断更新教学模式及教学观念。本文以提升大学生道德素质为目标，探讨培养大学生道德素质的有效策略及途径。