text: 一、思想教育和心理指导的重要性
  对犯罪服刑人的心理教育就是一种心理指导，它是面向全体的犯罪服刑人员的，在教育纠正过程中，通过对他们进行知识教育、社会行为实践以及专家指导等方式提高服刑人员对社会道德的认知，促进他们健康心理观的快速发展以及增强他们的内心心理素质。
  这种心理指导属于心理科学范畴，它以心理学的理论知识为基础，符合大众的心理变化规律，并且它的理论基础就是现代的社会政治理论基础和社会道德基础以及法律规范，并且涉及政治、教育、伦理道德等学科知识。
  第五:面向犯罪人员的正确的心理咨询和心理治疗以及心理测量知识的教育。
  二、罪犯改造中心理引导和思想教育的作用
  为了给犯罪服刑人员进行思想教育的深入拓展，新时期的心理指导主要表现在以下几个方面:
  必须重点突出心理指导对犯罪服刑人员改造中的重要作用和地位，它不但可以直接对犯罪心理进行矫正，而且可以从侧面影响犯罪人员的社会思想，为后期改造打下基础。
  第二:对犯罪服刑人员的心理思想教育和方法的创新主要表现在心理指导和思想教育的结合互补，纵观历史，不同的朝代犯罪的形式也不近相同，因此对犯罪教育的侧重点也不同，但是总体来看，它们还都是以“法治教育”和“理论教育”为重点，近几年来随着社会的不断发展，许许多多的社会因素影响着犯罪人员的心理活动，并且许多案例都证明，某些犯罪人员并不是心理素质薄弱，而是心理扭曲变态乃至情绪失控而进行的犯罪行为，并且即使在他们入狱教育时，他们也存在逆反心理甚至有敌对心理，他们的心理扭曲，这种以心理作用占据主导地位的犯罪行为，会给社会带来更加严重的后果。
  新时代背景下，心理指导不但是一种教育手段，更应该是对犯罪服刑人的改造需求。
  第三:作为思想教育范畴内的心理引导，必须要提高教育质量，并且也要巩固好已有的对犯罪服刑人员改造的教育成果，要从主观和客观两个角度加强巩固。
  研究表明，教育制约着心理作用，但是思想教育同样也决定了心理作用，因此，进行心理教育必须注重教育的结果，更要成为心理指引的前提条件。