text: 创新创业教育贯穿于高校生物技术专业人才培养全过程的研究与实践--以辽宁大学生命科学院为例
  21世纪是创新的世纪,创新是推动经济社会发展的核心驱动力。
  纵观位于科技前沿的国家,从来没有一刻停下过创新的脚步,科学需要创新才能不断进步。
  "十三五"国家科技创新规划指出,人才是最宝贵的资源,是创新过程中最核心的要素。
  作为人才培育基地的高校,肩负着国家、社会与人民的厚望,引领与开拓学生的创新创业思维是我国高等教育改革发展面临的首要任务,努力培育结构合理、规模宏大、勇于开拓的创新创业人才,为建设人才强国做出重要贡献。
  1生物技术人才培养的现状生物技术专业是新兴的、涉及知识广泛的综合性学科,致力于培养具备良好科研素养、独特创新思维和快速成果转化的高水平人才。
  近年来,现代生物技术发展迅速,在工、农、林、牧、渔等方向有了普遍的应用,为人类带来了丰厚的福利。
  同时,它也为我们呈现出日升月恒、满怀憧憬的未来。
  生物技术领域的快速发展将迫切需要更多具备强烈科研意识、独特创新思维的高精尖人才。
  目前,国内多数院校都设有生物技术本科专业,但是各高校普遍存在...
  (在新的本科专业目录实施之前,专业教育一直是我国地方性高校本科教育的重中之重。
  各高校一直强调知识教育和技能教育,普遍采用以专业为核心的"三段式"培养模式,大众教育和精英教育之间的界限非常模糊。
  由于很多高校专业划分越发明细,不可避免地导致专业数量显著增多且差异不明显。
  专业划分过细必然导致学生知识面不够宽广、适应能力较差,专业数量过多更容易导致教学资源浪费、社会认同感下降,专业差异不明显则导致学生就业面向缺乏针对性,也更导致了学生基础知识薄弱、实践能力较弱、创新能力不强。
  在此背景下,各高校都在探索构建"高素质、强能力"的应用型人才培养模式。
  根据社会经济的发展和对人才的需求,针对地方高校目前的发展困境,本文对应用型人才培养进行了更为深入的思考,提出了"以素质为根本、以能力为核心"的基于数学建模能力的应用型人才培养模式。
  一、应用型人才培养的思考(一)应用型人才要具备数学建模意识与能力众所周知,高技术的本质是数学技术。
  数学技术的核心是应用数...
  (独立学院实施相对独立的教学组织和管理,与传统的本科院校所培养学生的目标略有不同,主要培养实用型、技术型和技能型人才。
  线性代数是代数学中讨论线性关系经典理论的课程,是应用型院校经管、理工类专业的公共基础课,是学习后续专业课的基础。
  对于培养学生的抽象思维能力、空间想象能力、逻辑推理能力都有重要意义。
  作为独立学院开设的线性代数就要求在以讲解基本理论知识的前提下应该围绕专业的培养需求,把培养专业技能作为出发点,应该以提出问题、分析问题、解决问题为目标,使学生学有所用,尽可能地将所学知识直接应用到实践中,淡化概念的理论意义,加强所学知识的实际应用能力。
  然而目前大学课堂上的线性代数教学依然是以理论讲解为主,缺乏实际应用并且与不同专业的专业性联系较少。
  因此,针对目前存在的一些教学问题,本文对线性代数的教与学提出一些改革的设想及措施。
  一、目前线性代数教学中存在的问题1.教材内容设置合理性欠缺。
  目前大学课堂所选择的各种版本的《线性代数》教材,内容...
  (1现代化农业的特征现代化农业是指利用先进的知识、理念、技术、装备建立起的新型的农业产业体系,是将农业生产、加工和销售相结合的技术体系,是农业产前、产中和产后贯通融合的服务体系,是生产、生活和生态一体化的体系,是将农民与农业发展、农村和城市建设、生态和坏境统筹的体系,集约化、机械化、专业化、社会化、一体化、信息化是现代化农业的典型特征。
  1.1智能化和机械化现代科学技术、信息技术和机械工业的飞速发展,为农业研究和农业生产实现机械化和智能化提供了很好的平台。
  农业的智能化包括管理智能化和劳动者智能化。
  智能化农业专家管理系统使农业由传统的经验管理走向科学系统管理和服务;智能化网络技术使农业由独立经营到开放、共享经营和管理。
  具备一定现代化水平、文化知识、技能水平的从事农业生产或经营的人,是现代农业的基本保证。
  农业机械化是指是指运用先进的机械设备代替传统手工人力的劳动,在农业生产的各个环节,包括从购种、选种、播种、田间管理、收获、储藏、包装、...
  (一、传统的电气工程人才培养模式的局限性1.专业发展方向不够特色电气专业发展方向可以有电气控制技术、机电一体化、电力系统等方向,但是不同学校依据社会需求人才量设置专业方向,导致电气专业教学趋于同方向化,缺少竞争力和特色。
  而且很多院校并没有给予此专业更多的重视,导致其所培养的学习难以满足社会综合性要求。
  2.校企联合培养体系还需加强校企联合培养模式可以加快建设工程应用型人才培养,促进产学研的有机、有序结合。
  目前许多高校的教学模式都缺乏校企合作方式的运用,对于输送人才和教学质量都有一定影响,导致学生缺少项目实践经验和综合专业技能,很难达到相关企业的用人标准。
  3.师资队伍建设的路径还需创新师资队伍建设是电气专业教学任务的重中之重,就目前而言,众多高校的师资力量不足,没有组成一支具有较强工程实践能力的师资队伍来培养专门应用技能型人才,许多高校是直接引进应届的硕士和博士人才,对于院校而言,其非常匮乏工程实践教学经验。
  因此,在引进专门人才时,可...
  (校企合作协同育人对于提高市场上应用型人才质量来说是十分重要的,对促进企业参与教学,提供专业人才等方面具有十分重要的意义。
  本文对以动漫人才培养例,对当今社会应用型人才培养模式下校企合作协同育人存在的问题进行简单分析,并对应用型人才培养模式下校企合作协同育人提出建议。
  首先,部分高校对于校企合作育人观点的理解存在歧义,担心校企合作会干扰学校的正常教学,因此在实际的合作过程中,缺乏与企业的交流。
  以动漫人才培养为例,目前我国大多数高校的动画专业生源十分充足,因此在校企合作过程中基本不与企业交流,学生也几乎感受不到市场竞争所带来的压力。