text: 探索校园国防教育基地建设促进强军思想宣传工作
  邵宁宁 朱俊 吴国家 李纪辉一、绪论
  国防教育是国家为建设和巩固国防、增强公民的国防观念和国家安全意识，在全体公民中进行的与国防和军队有关的思想、知识、技能的普及性教育。
  国防教育能够引导大学生树立正确的国防观念，使大学生从思想上、知识上、技能上做好进行国防建设和开展国防斗争的准备，培养一大批适应现代化国防要求的德、智、体全面发展的国防后备人才。
  教育活动的实施离不开场地设施的保障，场地设施是组织实施教育活动的重要条件和物质基础。
  国防教育基地是开展国防教育的重要物质基础，能够有效整合国防教育资源，加强国防教育的辐射功能。
  结合学校丰富的教育资源和优势项目，建设与本院校相关的国防教育文化品牌，打造具有学校特色的国防文化教育基地，为全校和周边青年学生提供特色鲜明、讲解专业、活动丰富的国防文化教育资源，是国防教育基地建设的一个新探索。
  二、国防教育基地建设现状
  (一)国家示范教育基地建设
  我国共分三个批次设立了240个国家国防教育示范基地，江苏省先后有14个基地入选国家国防教育示范基地，基地主体上是以具体代表性的军事博览馆、革命历史纪念馆、烈士陵园等为载体，国家国防教育示范基地的建设有效地促进了国防教育的开展与实施工作。
  2019年，国家国防教育办公室下发通知，对全民国防教育工作作出了新部署，第4批国家国防教育示范基地工作将开展遴选命名，通知同时要求加大国防教育基地、主题公园的规划建设，加强管理使用，为开展国防教育活动提供有力支撑。
  明确要求各省市也要根据自身实际情况，建设省市级的国防教育基地。
  (二)部分高校国防教育基地建设情况
  2015年，空军与武汉理工大学联合建立了国防教育示范基地，依托武汉理工大学的教育平台，结合空军部队丰厚的空天文化传统，采取巡讲、交流、帮建、观摩体验等多种形式方法，丰富了国防教育内容，将国防教育贯穿学生培养全过程。
  2016年，教育部国防教育办公室设立了首批军地国防教育和学生军事训练协同创新研究基地建设高校，清华大学、北京大学、中央财经大学、国防大学、空军指挥学院、合肥工业大学共六所院校成为首批基地建设高校，国防教育和学生军事训练协同创基地新旨在探索新时期国防教育和学生军事训练的特点、规律，全面加强新时期国防教育和学生军事训练工作，充分发挥高校参与作用。
  2018年，山东理工大学国防教育主题园启用，成为学校驻地淄博市的国防教育基地。
  由上可知，各高校在探索开展国防教育基地建设的过程中，都将军地共建、协同办学、共同培养做为基地建设的重要内容。
  三、高校建设国防教育基地存在的困难
  高校建设国防教育基地面临的困难主要有以下几个方面:一是缺乏丰富的教育资源。
  部分高校建校时间短，本身没有红色革命时期的历史印记，周边地区在革命时期、解放时期重要事件较少，可利用事迹不多。
  部分高校开设的专业与国防军事相关性低，导致可利用进行教育的资源少。
  二是缺少财力投入。
  目前，国防教育基地建设多为政府主导行为，因此，在管理使用方面过于依赖政府部门或者受限于行政部门的管理，而无法尽可能多地去开拓业务，导致国防教育基地空置率较高。
  企事业单位由于国防教育基地缺乏营利性而较少涉及这项工作。
  三是管理使用困难。
  国防教育基地在完成建设任务后，后续的管理使用则面临更大的困难，教学资源与需要群体之间缺少联动机制，国防教育基地教育内容多限于简单的图形展示，没有更好地发挥其主观能动性。
  国防教育的内容更新，日常管理维修，都需要专项的经费作为保障，以确保正常的运行。
  四、建设国防教育基地的意义
  高校国防教育是全民国防教育不可或缺的重要组成部分，其最主要最直接的目的在于增强大学生的国防意识，激发爱国热情，强化集体主义观念，帮助大学生树立正确的世界观和人生观。
  在校园文化文化建设中单独建设国防教育项目，特别是建设国防教育基地，创建具有一定影响力的国防教育文化品牌，宣传国防知识，强化青年学生的国防意识，对促进青年学生积极参军服役，具有十分重要的意义。
  同时，总结推广基地建设经验，形成示范效应，带动基地建设数量，扩大基地建设规模，充实基地建设内容，以便更好地宣传习近平强军思想和新时代的国防建设成就。
  军地联合创建高校国防教育示范基地，是贯彻党中央、国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作《意见》的实际举措，是推动军民融合深度发展的有益探索，是展示军队建设发展的有效载体，也是提升青年学生综合素质的有力助推。
  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位，围绕深化全民国防教育改革，完善领导体制，拓展平台领域，融合资源力量，创新方式方法，着力推动教育对象、地域、时间、内容、手段"五个全覆盖"，不断强化全民国防观念和爱军拥军热情，通过各种媒体、各种形式，加强校园国防文化建设，激励学生士气，弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，使我党我军的光荣传统和红色基因在青年学生中固化。
  培养学生的使命意识，责任意识，纪律意识和担当意识。
  五、江苏信息职业技术学院建设校园国防基地的方法
  江苏信息职业技术学院是空军十八所定向培养士官院校之一，是2018年江苏省国防教育特色学校。
  利用江苏信息职业技术学院开展空军定向培养士官生的优势，在校园建立具有空军特色的国防文化教育基地，对学校青年学生进行空军文化知识介绍，对增强青年学生国防意识、强化青年学生的使命担当具有重要作用。
  江苏信息职业技术学院结合自身特点，基地建设应注意以下几个方面:
  (一)紧扣空军特色主题
  国防教育资源具有较大的广度和深度，只有紧扣特色主题，才能够将教育基地建设好，切忌贪大求全，影响教育效果。
  依托空军特色文化开展基地建设，带动整个学校的国防教育开展工作，是一条可行的路径。
  紧扣空军特色主题，能够在基地建设使用中强化空军士官学员的自豪感和认同感，竖定服役报国的决心。
  (二)健全管理机构和规章制度
  基地建设应在学校驻地的无锡军分区、惠山人武部的指导下开展工作，校宣传部、教务处、人武部、团委和各二级学院的共同配合努力下开展。
  健全专兼职的管理人员，制订设施建设、管理、维护和宣传制度，定期组织教育。
  规范日常管理活动，确保有序运行，要杜绝不正当经营和违章违规现象。
  (三)建设配套设施
  组织拥有部队经历背景的教师，打造一支政治素质过硬、军事素质优良、教学能力突出的"军事教学团队"。
  通过聘请方式引入军事人才到校进行军事理论知识的教学辅导，提高教学的广度和深度。
  基地的宣传教育资料要准确无误且完整翔实，师资队伍或者讲解员具有较好的业务素质。
  建立空军文化宣传基地，应包括以下几个版块的宣传内容:空军发展史、空军装备发展历程、空军英模单位和人物、习主席强军思想等内容，重点介绍空军的发展历程和取得的辉煌成绩。
  建立军事图书角，丰富教育宣传资料，为学员自我学习提供基础条件。
  (四)确保宣传教育效果
  配合开展形式多样的教育活动，做到特色鲜明、主题突出，增强教育的实效性和教育的趣味性，防止教育不深不细，难以深入人心，避免灌输式教育。
  定期组织开展主题分享会，激发学员们的热情，加深对空军文化的认识和理解，积极传播正能量，并以此为契机带动周边学生勤学敏思，求知进取。
  辐射周边青年学生，有效促进国防教育的开展，提高高校大学生的国防意识，在学校校中营造一种深入人心、贴近生活的爱国情怀。
  高校国防教育基地建设，是国防教育的重要组成部分，其有效的建立和发展，是推动国防教育前进的具体举措，影响国防事业能否持续有效健康发展。
  作为未来社会主义建设者和接班人的高校大学生，是否具有良好的国防意识，将决定着我们国家未来国防能否高速发展。
  让高校大学生能接受良好、有效的国防教育，培养正确的国防观念和国防精神，是我国应对当今复杂的国际环境，构建和谐社会的重要保证。
  因此，在高校里若能够建立国防教育基地，是显得十分迫切及需要。
  卢雅斯.探索高校国防教育基地构建模式.才智，2017
  尹航，欧阳浩.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 在新起点上奋力开创强军事业新局面.解放军报，2019.
  杨雷，喻宇，石纯民.以创新精神、改革思维和务实举措开创新时代全民国防教育新局面.中国国防报，2019.
  厉皓，石纯民.部署2019年全民国防教育工作.中国国防报，2019.
  基金项目:2018年7月江苏信息职业技术学院思想政治教育研究课题"探索校园空军国防教育基地建设促进强军思想宣传工作"。