text: 10月11日是“国际女童日”。据统计，全世界每年有6500万名女童辍学，1.5亿名女童遭受不同程度的暴力。在全球大部分地区，女孩从诞生的那一刻起，就伴随着地位低下，尤其是在贫穷国家的社会体系内，与男孩相比，女孩面临较大的生存风险，如营养不良、饥饿和疾病，同时接受教育和就业的机会较少。
  2011年12月19日，联合国大会通过决议，宣布将每年的10月11日定为“国际女童日”，旨在凸显和解决女童面临的需求与挑战，促进女童赋权并提高全世界对于女童面临的不平等待遇的认知，以期提高女童在教育、医疗、营养、法律和安全等方面的待遇。
  从2012年开始，每年的“国际女童日”都设定不同主题进行讨论，包括“消灭童婚”“教育创新”“结束暴力”“赋权女童”等。今年“国际女童日”的主题为“与她同行：帮助女童培养工作技能”。
  今天，劳动力市场正随着科技和自动化的发展而改变，受过良好教育或拥有技术的工人成为了劳动力市场的主力。然而，全球约1/4的年轻人既没有工作，也未接受过良好的教育或培训，其中，大多数为女性。
  联合国预计，在今后10年中，约有10亿名年轻人迈入劳动力市场，其中包括6亿名女性。这些年轻女性中90%以上都生活在发展中国家，她们将在非正规部门工作，并将面临普遍存在的低薪或无薪、虐待和剥削等问题。
  今年“国际女童日”的主题，旨在为年轻女性进入劳动力市场做好准备。该主题标志着一项多年期工作的开始，联合国唿吁全球社会与女童共同努力，扩大她们现有的学习机会，规划新的途径，同时重新思考如何帮助她们顺利过渡到劳动力市场。
  对于女童教育问题，联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱与包括法国总统马克龙、加拿大总理特鲁多、英国首相特雷莎·梅和挪威首相索尔贝格在内的多国领导人一起，唿吁国际社会为女童教育做出更多努力，表示“不让一个女孩掉队”，并再次重申各自在教育政策和经费投入上的承诺，以期在《2030年可持续发展议程》目标达成之前，清除女童教育发展障碍。
  如今，全球仍有1.32亿名女孩失学。研究显示，资助女童及年轻女性，有助于缓解贫困，女童多上一年学，其终身收入平均增加10%至20%，这种影响不仅是对女童自身，还包括其家庭、社会和国家。
  阿祖莱表示，“女童教育是全球转型发展的最强推动力。它既是女童的基本权利，同时也事关人类尊严。今天的唿吁是一个强有力的信号，表明了国际社会在应对当今时代最严峻的两个挑战——教育和性别平等”。同时，她还唿吁国际社会采取更多协调行动解决女童教育问题。（蒋毅莹）
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