text: 虚拟实验在综合实践教学中有哪些应用
  虚拟实验在综合实践教学中应用有：初步基本的实验知识，可以在虚拟实验中练习，虚拟实际上是计算机模拟。　　虚拟实验是指借助于多媒体、仿真和虚拟现实（又称VR）等技术在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关软硬件操作环境，实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验项目，所取得的实验效果等价于甚至优于在真实环境中所取得的效果。　　虚拟实验建立在一个虚拟的实验环境(平台仿真)之上，而注重的是实验操作的交互性和实验结果的仿真性。　　虚拟实验实验有称为电子实验，和动态体验，虚拟实验的效果就在与能与现实结合，通过实验来确定我们生活中是不是想能完成现在的实验现象。　　虚拟实验室是一种基于Web3d技术、虚拟现实平台（如VR-Platform） 构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统，是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化。　　虚拟实验室由虚拟实验台、虚拟器材库和开放式实验室管理系统组成。虚拟实验室为开设各种虚拟实验课程提供了全新的教学环境。虚拟实验台与真实实验台类似，可供学生自己动手配置、连接、调节和使用实验仪器设备。教师利用虚拟器材库中的器材自由搭建任意合理的典型实验，或实验案例，这一点是虚拟实验室有别于一般实验教学课件的重要特征。　　虚拟实验室也是一种能在现实中体会到的实验，实验的体现使人们对太空有了更深刻的了解。
  1.为现代化教学终端设备提供互动教学软件。随着学校条件的不断改善，不少教师配备了液晶电视、交互式白板、甚至开始了一对一的电子化学习。虚拟实验软件创建了一个让学生自主进行实验器材组装，实时观察实验现象并做出实验结论的学习方式。例如《原电池实验》2.弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损造成很多实验无法开展的问题。在传统实验教学中,有时存在很多客观因素造成实验无法进行，例如许多昂贵的实验器材,由于受价格的限制而无法普及；有些实验因时间持续得很长以致无法开设等。学校很难有条件或提供足够多的时间让学生对贵重仪器进行操作学习。利用虚拟现实技术,在多媒体计算机上建立虚拟实验室,学习者便可以身临其境般地操作虚拟仪器,操作结果可以通过仪表显示反馈给学生。这种实验既不消耗器材,也不受场地等外界条件限制,可重复操作,直至得出满意结果,改变了传统演示实验的教学模式,有效地解决了实验条件与实验效果之间的矛盾