text: 当代国际政治与经济 第一单元 各具特色的国家；第二单元 世界多极化；第三单元 经济全球化；第四单元 国际组织 本课以“聚焦国际组织，为中国发展助力”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，通过2022对我国影响作用很大的三个国际组织，探究其对于中国更高水平的开放发展，维护国家经济安全和推进全球治理所作出的重大贡献，探究在这些国际组织中中国又扮演了怎样的角色，发挥了怎样的作用，与这些国际组织一起，推进整个世界共建美好未来。
  本课以“人类命运共同体下的“一带一路””为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，通过我国为什么会提出“一带一路”构想，如何开展一带一路以及一带一路发展过程中所取得的成绩，分析合作共赢在一带一路发展过程中的作用，以及以一带一路为代表的全球治理体系是如何推进和发展的，我国通过一带一路表明我国在经济发展中的主张和态度，贡献了怎样的中国智慧。
  本课以“中国高铁“走出去”开启中国外交新时代”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，通过了解中国高铁走出去变成中国发展的一张“名片”来分析对外开放的历程和为中国发展带来的影响，突出强调中国高铁在核心科技领域自主研发，不断创新，并制定了中国标准，透视我国经济发展中关键核心科技的重要性，更突出强调我国独立自主，自力更生的关键所在，最后强调开放的中国将与世界携手共创美好未来，增强国家自信和民族认同。
  本课以“跨国铁路：构建人类命运共同体的生动实践”为总议题，议题一中老命运共同体，通过中老铁路构建人类命运共同体，揭示人类命运共同体的内涵；议题二雅万高铁共赢之路和议题三中国智慧的生动实践理解构建人类命运共同体是中国智慧的生动实践。
  本课以“从中国这十年聚焦新时代中国特色大国外交 ”为总议题，结合“中国这十年”系列主题新闻发布会，聚焦新时代中国特色大国外交。
  用“捍卫国家利益”“参与全球治理”“朋友圈不断壮大”“构建人类命运共同体”四个分议题，理解我国外交政策的宗旨、基本立场、基本目标、基本准则，懂得我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，解读习近平新时代中国特色社会主义外交思想。
  本课以“如何应对全球性挑战 促进世界和平与发展”为总议题，从一张图片导入，议题一“当今世界危机重重”，通过一则新闻报道，反映出霸权主义和强权政治对世界和平与发展所造成的严重危害，结合新闻图片，了解影响和平与发展的其他障碍。
  议题二“挑战并非“不可逾越””，理解国际关系民主化的愿意、内涵等，了解中国在推动国际关系民主化进程中所作出的积极努力和重要贡献。
  本课以“走进世界杯 探秘FIFA”为总议题，在教学流程上设计两个环节，结合两个子议题，通过2022年卡塔尔世界杯的举办为引入，了解国际足联世界杯的历史发展同时了解作为国际组织的国际足联是如何产生发展，结合时政全面理解并分析国际足联的作用，树立科学精神。
  本课以“走进侣行探寻时代主题”为总议题，议题一走进血钻之国看当今时代主题，根据视频内容，分析影响塞拉利昂的因素，理解当今时代的主题是和平与发展，正确认识和平和发展的含义、表现以及二者的关系。
  议题二走进非洲中关村寻世界和平与发展的因素，理解促进世界和平与发展的因素。
  本课发出“江湖头条：各大门派 齐聚G20 华山论剑 分离聚合”的公告，议题一“各大门派 齐聚G20”，通过看视频、读图识记国际关系的含义、内容及基本形式，理解国际关系的实质。
  议题二“华山论剑 分离聚合”，围绕G20峰会中，中俄处境截然相反的情况，分析理解影响国际关系的主要因素，识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。
  本课以“金砖国家与世界多极化”为总议题，结合两个子议题，从金砖发展观世界多极化，了解金砖国家经济发展速度，理解世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点；从金砖成员辨世界主要力量，介绍世界多极化中具体的力量中心，尤其强调中国与发展中国家的力量提升。
  本课以“共创开放繁荣的美好未来——致日益开放的世界经济”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，通过一张邀请函，开启进入第五届进博会的旅程，通过进博会的成功举办为发展中国家带来的积极影响和2022年《全球风险报告》中所分析的经济全球化的消极影响，来对比经济全球化的利弊所在，探寻对待经济全球化的正确态度，通过五年间进博会的发展来分析中国是如何推动世界经济全球化发展的，表明中国的态度，最后通过中国经济的海纳百川来表明中国对于经济全球化的态度，同时明确经济全球化是不可逆转的潮流。
  本课以“一只口罩的旅程——认识经济全球化”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，通过了解疫情期间口罩成为硬通货的过程明确经济全球化的含义及主要表现形式，通过分析为什么一只口罩也需要全球化的生产来分析影响经济全球化的因素到底有哪些，通过全球口罩销量第一的比亚迪公司的发展情况，了解作为跨国公司，会给世界发展带来哪些积极和消极的影响。
  同时明确中国要积极面对经济全球化，这是不可逆转的潮流。
  本课设置两个议题“从百年大党识政党”“从对台军售读利益集团，了解政党的性质与特点，对比资本主义国家的政党制度，明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性，坚定制度自信，拥护中国共产党领导。
  通过对短视频“美欲售台“鱼叉”和“响尾蛇”导弹 中方制裁两家美军工利益集团高管 ”，了解资本主义国家利益集团的概念与特点，辩证看待利益集团的作用，认清资本主义利益集团并不能阶级根本矛盾的实质。
  本课以回顾佩罗西窜台热点事件入手，引发同学们思考，为何一名82岁的老太太会不顾中国一再反对，执意窜访台湾？
  对比新冠疫情背景下本国民众对中美各自政府的满意度，从反差对比中引出总议题 “中美两国履行对外、对内职能的不同”探“国家是什么”。
  佩罗西窜台事件涉及中美两国，引出议题一：佩罗西窜台看中美两国知“国家的本质”。
  结合经典理论论述从而阐释清马克思主义的国家理论、国家的基本要素以及国家的阶级本质。
  设置情境关于中国的军演提前公布坐标等细节，加上党的二十大关于台湾祖国统一方面问题的论述，请同学们思考问题，进而引出民 本课以“中美高铁发展的影响”为总议题，结合两个子议题，以高铁发展在中美的区别为背景，分析背后的原因，感受中国政治制度的优越性和复合制的弊端。
  从而自觉维护国家统一和民族团结，支持祖国和平统一大业。
  本课总议题为：走自己的路，设置两个议题“我们的路”“别人的路”，引导学生了解物之不齐，物之情也。
  本课以“从珠穆朗玛峰看主权统一与政权分层”为总议题，设置“珠穆朗玛峰主权之争”“珠穆朗玛峰攀登之权”，“珠穆朗玛峰所在之地”。
  通过观看短视频《足迹》，增强对国家主权的含义、地位以及重要性的理解，理解并认同我国的外交政策，坚定捍卫国家主权，实现祖国统一的爱国报国之志。
  通过观看《非凡十年西藏篇》的短视频，了解国家之内的行政区划的影响因素，增进对我国中央与地方关系的理解与认同。
  一、情景导入老师提问，最近是否关注俄罗斯和乌克兰的对抗，并进一步提问是否知道俄罗斯发起冲对抗的原因。
  通过学生回答，并且播放视频，引出本节课的内容——日益重要的国际组织。
  本课以苹果手机为案例进行分析，围绕“从一部热销手机看日益开放的世界经济”这一中心议题，通过对议学问题的分析、讨论，再结合教师的引导及总结，一方面，引导学生更好地理解本课的知识，突破重难点；另一方面，增强学生的政治认同及科学精神，实现思政课教学中坚持价值性和知识性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一。
  导入：观看视频改革开放中的华为，同学们，通过视频我们了解到开放中的华为受到了美国的制裁，在困境中成长，具体华为是如何顺应经济发展的大势实现独立自主、跨越式发展与中国的开放共成长的呢？
  让我们一起走进值得骄傲的民族企业——华为。