text: 《审计实务》课程整体教学设计
  涉及审计的性质、 审计关系、 审计对象和方法等一系列理论问题， 以及与之相关的实务问题。
  通过本课程的学习， 应使学生明确审计的意义和目的， 掌握审计的基本知识、 基本理论和基本技能， 具有从事审计实务工作能力。
  在本课程的教学中， 应加强案例讲解和训练， 培养学生实际动手能力。
  能够胜任当前基本审计工作。
  (1) 知识教学目标 掌握审计实务的基本理论、 基本知识和操作技能; 把握审计与会计以及其他专业经济监督的关系。
  (2) 能力教学目标 ①通过审计教学， 有利于深化学生对社会经济现象的认识， 培养学生观察、 分析和解决问题的能力。
  ②具备更新知识、 继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。
  (3) 素质教育目标 ①具有热爱所学专业、 爱岗敬业的精神和较强的法律意识; ②具有胜任审计工作的良好业务素质和健康的身心; 明确学习目的，树立牢固的专业思想， 增强其责任感与使命感。
  ③具有较好的职业判断能力和和廉洁自律的审计品格， 加强学生的职业道德意识， 全面提高学生的综合素质。
  2. 课程内容设计 本课程的教学内容主要由审计理论和审计实务两部分构成， 审计理论部分包括审计基本概念、 原理及规范， 具体包括审计理论概述、 审计组织及其管理、 审计规范与标准、 审计证据与审计工作底稿、 审计方法与程序、内部控制及其测评等; 审计实务部分包括企业会计报表审计、 资产审计、负债和所有者权益审计、 收入、 费用和利润审计、 终结审计与审计报告等。
  教学总学时为 72 学时， 知识模块与对应学时为:
  1. 掌握该循环的实质性程序 2. 了解调整分录的编制。
  采购与付款循环审计 试 ， 固定生产和 累计的实质性 测试以及固定资产 减值准备， 在建工程减值准备， 应付票据等其他帐户 的实质性测试 程序 及测试目的。
  2. 从理论与实践的结合上正确理解审计是一种独立 性的经济 监督 活动， 并对审计对象、 审计目标、 审计职能、 任务和作用 有个概括的了解。
  3. 了解并掌握审计的定义、 审计的意义以及审计与其他经济监督的关系 。
  3. 注册会计师 协会的职责、 个人会员 的权利与 义务。
  1. 注册会计师 法律责任的原因， 并明确了 法律责任以及法律、 法规对注册会计师法律责任的相关规定， 最后提出了 规避法律责任的对策。
  灵活地将审计目标理论运用于财务报表审计实务中。
  1. 依据管理当局 对财务报表的认定确定审计具体目标。
  2. 从注册会计师 审计目标和被审计单位管理当局的认定入手， 引出了 注册会计师 运用 被审计单位管理当局的认定确定审计具体目标， 介绍了 审计工作过程。
  3. 理解对财务报告进行控制 测试和实质性程序的理论基础。
  1. 注册会计师 执行审计业务的过程， 就是收集审计证据， 将审计证据记录于审计工作底稿， 形成审计意见的过程。
  2. 从审计证据的概念入手， 引出了 审计证据的分类， 揭示了 审计证据的特性以及如何运用 证据理论对审证证据证明 力的强弱进行判断。
  3. 通过对审计工作底稿概念和分类的介绍， 进一不理解审计工作底稿的内容、 格式和编制的原则。
  1. 初步业务活动、 计划审计工作、 审计重要性及审计内 险等审计基本知识。
  1. 风险导向审计的基本思路和方法。
  2. 掌握主营业务收入、应收帐款和坏帐准备等帐户 的实质性程序; 3. 熟悉销售 与 收款循环的主要业务活动。