text: 【思政讲理】阐释与传承:“西迁精神”融入新时代高校思政课教学的实践表达
  注重精神引领，凝聚使命力量
  在2018年新年贺词中，习近平总书记再次提到“西安交大西迁的老教授”，指出“他们的故事让我深受感动。”
  弘扬传统，创新思政课改革
  对“西迁精神”的深化和传承有利于培养学生的家国情怀和大局意识，开拓学生的眼界和胸怀，提升学生文化自信，交大西迁师生的爱国奉献精神和品质值得新时代每位大学生学习。
  新时代高等学校继承和弘扬“西迁精神”，使其融入到高校思政课教学改革创新中，就要坚持党中央提出的以立德树人作为立校之本，帮助学生提高思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，使他们确立对党的领导和中国特色社会主义的政治认同，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
  第一，阐释“西迁精神”，引导当代大学生深刻领悟“中国精神”新内涵。
  西迁精神是在社会主义建设时期，交通大学一代“西迁人”为响应国家战略发展需要，积极投身西部地区现代化建设和发展进程中凝练而成的。
  从时代精神层面看，西迁精神唤起了新中国成立初期，积极投身于社会主义建设事业中一代知识分子们的集体记忆，是那个时代“激情燃烧岁月”的生动写照。
  第二，讲好“西迁故事”，引导当代大学生树立正确的理想信念。
  当然，讲好西迁故事，仅有课堂教学、学术报告还远远不够。
  通过参观交大西迁博物馆，学生可以身临其境地感受到当年交大轰轰烈烈的西迁场景，更加真切地体会到西迁人奋斗报国的情怀，并不断勉励自身树立崇高的理想信念和价值追求。
  第三，赓续“西迁精神”，引导当代大学生将“爱国情”转化为“报国行”。
  阐释西迁精神，重在传承和践行。
  第四，以传承和弘扬为契机，引导大学生做新时代西迁精神的践行者。
  有鉴于此，将“西迁精神”作为实践教学内容，可以引发大学生的精神共鸣，做到知行合一，使他们坚定理想信念，做西迁精神最坚定的弘扬者和实践者。