text: 实践思政
  实践思政是以社会实践活动为载体，突出学生主体地位，注重过程性培养，与思政课程和课程思政同向同行、全链条贯通，实现思政教育知行合一，提升立德树人实效。
  历史演变
  山东财经大学自2012年起，坚持立德树人，深化三全育人，针对思政课“教学方式固化”“抬头率低”“效果不明显”等问题，开始了创新思政育人方式的探索与实践。学校着眼于思政育人的实践环节，以学校实践育人特色品牌“三千计划”（大学生实践进“千村、千社区、千企业”）为突破口，通过理论探索、教学实践、积累总结，在全国高校率先提出实践思政新理念，其特征是突出思政育人的实践属性，注重现场化教学、体验式学习、浸润性教育、多元化评价。实践思政教学新模式的构建，将立德树人根本任务全方位贯彻到高校教学之中，推动思政教育从学懂弄通到做实之间形成有效衔接，实现了高校思想政治教育本硕博全链条贯通。
  山东财经大学构建了实践思政“1+N+X”教学模式，全力打造“1”条主线、“N”个实践平台、“X”个实践载体，拓展建设“五育并举”的社会实践场域；形成了实践思政一体化育人体系，贯通本硕博培养过程，设计五大“行走课堂”及现场教学板块课程，统一设置实践思政教学内容及学分；创新实践思政师生多元评价体系，更新评价理念、注重过程评价、拓宽评价维度，修订教师评聘考核办法、实施实践教学业绩奖励等，促进师生全员参与实践思政。
  实践思政实施期间，围绕实践思政主题山东财经大学先后承担了国家社科基金、教育部新文科项目等2项，出版专著、教材16部，发表文章50余篇。实践思政研究成果在全校24个学院、62个专业中深入贯彻和全面落实，学生参与面达10万余人次，指导教师5800余人次，有力推动了思政育人入脑入心。人民网、光明日报[3-4]、中国教育报等对山财大改革经验全面关注、深入报道。