text: 【题型突破】初中历史非选择题解读：探究性试题（题型解读、典例演示、解题思路）
  从2019年起，教育部针对初中学业水平考试（以下简称中考）颁布了多份重要文件，对试题命制提出了明确的要求。2019年11月29日颁布的《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中就明确提出，试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，2022年3月29日发出的《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的通知》中明确提出，要根据不同学科特点，合理设置试卷试题结构，减少记忆性试题，在《义务教育历史课程标准（2022年版）》中也明确提出，要减少简单考查机械记忆能力的题型，主要特点是在学生已经学过的知识当中，没有可借鉴的现成答案，需要学生把所学知识和材料提供的信息结合在一起进行整理、分析、判断，再得出一个新的认识。材料二 中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富经验，锻造出了有效的克敌制胜的武器。毛泽东指出：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。” ——《中国共产党简史》（1） 综合上述材料，结合所学知识，请给材料一拟一个恰当的标题：。将材料一所示历史事件进行归类，属于“统一战线”的是；属于“武装斗争”的是；属于“党的建设”的是。（3分，填写编号即可）（2） 根据材料一、材料二并结合相关史事，任选其中一个“法宝”予以阐释。（8分，要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）（1）中国共产党领导下的新民主主义革命（拟题围绕中国共产党的奋斗历程，符合材料主题即可）。④；②⑤；①③。（2）【示例】选择法宝：统一战线。抗日民族统一战线的建立是中国取得抗战胜利的重要法宝。1931年日本发动侵华战争，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的方针。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“西安事变”，中国共产党从全民族利益出发，推动西安事变和平解决，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成；1937年，国民党发表国共合作宣言，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。在抗日民族统一战线的旗帜下，中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海之中，最终战败投降。中国人民取得了抗日战争的胜利。探究性试题以综合题为主，主要考查学生的创新能力和解决问题能力。本题第1小问“请给材料一拟一个恰当的标题”需要学生调用已有知识并结合材料一进行提炼，这一标题的拟写是学生创新能力的表现。第2个小问要求“根据材料一、材料二并结合相关史事，任选其中一个‘法宝’予以阐释”，这就考查了学生发现问题、解决问题的能力。此外，该设问中提到的“任选其中一个‘法宝’予以阐释”也体现了开放性的特点。选取新课标、实用题型、中考新题型、新考法题目，提高复习效率中小学同步教辅更多学习资源