text: : 信息技术的飞速发展时刻影响和改变着人们的生产方式、生活习惯及价值观念。
  以信息技术为基础的新媒体,不仅使报纸、杂志等传统媒体受到严重冲击,也打破了传统教育方式的约束,拓展了教育者的教育方式,开阔了受教育者的眼界。
  新媒体也给大学生思想政治教育带来新的改变,一方面,新媒体凭借独有的即时性、交互性、开放性等特点,给大学生思想政治教育带来新契机;另一方面,新媒体存在负面影响,使大学生思想政治教育面临一定风险挑战。
  如何消除新媒体给大学生思想政治教育造成的不利影响,并借助新媒体平台做好大学生思想政治工作,成为思想政治教育工作者必须认真研究和应对解决的课题。
  第一部分,阐述新媒体的基本概念及新媒体在大学生中的应用现状。
  界定了新媒体的内涵、特点及类型;通过分析问卷调查结果,了解大学生使用新媒体的基本情况。
  第二部分,归纳新媒体给大学生思想政治教育带来的机遇与挑战。
  一方面,新媒体提升了思想政治教育的针对性和时效性;实现了教育主客体的双向平衡互动;为大学生提供了自我教育的平台。
  另一方面,新媒体弱化了大学生对马克思主义主流意识形态的认同;削弱了教育主体的权威性;加深了思想政治教育环境的复杂性。
  第三部分,根据新媒体给大学生思想政治教育带来的消极影响,从高校新媒体建设、思想政治教育者、政府相关部门及大学生自身四个方面分析消极影响的成因。
  第四部分,提出消除新媒体对大学生思想政治教育消极影响的有效对策,高校要完善思想政治教育新媒体阵地建设;思想政治教育者要提升对新媒体的重视与应用能力;政府相关部门要加强对新媒体的监管力度;大学生要加强自我教育。