text: 职业教育在农村向城镇化进程中的定位与功能研究
  【主题词】"发展是硬道理"。
  农村城镇化和职业教育的定位与功能探索。
  从教十几年以来，积极探索，我认为应先理顺好以下几种关系。
  一、以职业道德、职业技能为主导 创新发展职业教育，应界定其内涵特征。
  教育过程中发展劳动者的技能，培养他们谋取职业的能力，是其最初目的。
  “现代职业教育不仅要培养个体的职业能力和职业素质，更重要的是要从人性发展的高度培养个体，适应未来社会发展的各种能力和素养，从而不仅充分发挥职业教育为经济和社会发挥服务的强大功能，而且充分发挥职业教育在人性完美发展和实现人生真正价值方面的重要作用”。
  职业教育必须立足农村现状，与地方经济社会紧密融合，才能更好地促进农村社会经济的发展。
  职业教育发展定位，一方面认识农业发展新阶段的主要特征:农业增长方式由传统的仅仅依靠劳动收入向资本、技术、非农产业发展收入转变;农业发展目标由过去追求数量
  职业教育要从理论和实践上都切实落实学生的主体地位。
  党和国家大力倡导职业教育，不是短期功利的就业包装，不能束缚职教学生的个性潜能的发展，而是从学生的终身发展着眼，给学生表现真实的自我创造机会条件，挖掘学生潜在能力，符合 “人文”需求。
  中职目前在培训就业的同时还肩负对口升学的任务，就业升学兼顾，即给学生提供进可升学、退可就业的机会。
  四、以市场为导向、适应就业需求 以市场为导向，就是把职校推向市场，建立与企业市场联系的广泛渠道，成为整个开放市场的一部分。
  目前，面对农村的一些职校在市场经济中存在市场意识不强，还没有完全进入角色的现象，没有真正找准自己适合市场的位置。
  随着市场经济体制逐步完善，以市场导向为核心，调整发展思路，切实增强吸引力和竞争力。
  运作模式也应发生改变，按经济规律，市场规律办学，优化资源
  配置，不仅面向市场、融入市场，更要借鉴企业经营的市场理念、法则、机制来打造职业教育。
  我校职业教育不能仅仅停留在职业学历教育的生源市场上，而从大职教体系的市场角度去发展。
  参考文献: 【1 】 《职业教育在广西城镇化快速发展的作用分析》 广西现代职业技术学院 何文聪 2011 【2 】 《高等职业教育在推进城镇化进程中的作用研究》 江苏经贸职业技术学院 刘标胜 2012 三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。