text: 变态心理学与犯罪心理学
  页脚. 变态心理学一、含义: 变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支。
  变态心理学的则个定义,明确地指出了它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。
  变态心理学研究的对象,同时也是精神病学的对象。
  不过,针对同样的对象,两门学科各自的侧重点不同。
  变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点,研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响; 精神病学作为临床医学的分支,着重异常心理的诊断、治疗、转归、预后,以及精神病的预防与康复等。
  他反对以求神诅咒等方法对待患者,认为应从患者的身体和大脑中寻找致病原因。
  约在公元前一世纪,另一位古希腊医生阿斯克列皮阿德斯首先使用了"心理障碍"与"心理不健全"的术语。
  此后,经过长期的历史发展,变态心理学逐渐成为心理学的一个领域,使有关变态心理的研究从思辨转向实验,从患者的外部表现进入其内心活动。
  成书于秦汉时期的医学典籍《黄帝内经》,最早列出"癫狂篇",对变态心理作了医学描述, 并且存录了有关治疗的资料。
  以后历代医家和学者在探讨医药或哲理的过程中,对于变态心理的表现、成因和矫治等屡有论述,至明清时期,更在理论和实践上有许多重要的进展。
  二十世纪 20 年代后期, 欧美各国有关变态心理学的著作陆续介绍到中国。
  中国学者朱光潜等较系统地评价变态心理学的各种学派, 论述了这一学科的任务和研究方法, 推动了当时中国变态心理学的科学研究与实际应用。
  其后,不少学者相继撰写有关变态心理学的著作,并开展了实验与临床的研究。
  70 年代后期以来, 随着整个心理学、特别是医学心理学在中国的迅速发展, 变态心理学受到重视,取得了较大的进展。
  五、变态心理学的内容变态心理学的研究可以帮助人们从异常与正常的对照中更加清楚地揭示人的心理本质,即揭示心理现象对于大脑的依赖关系,以及对于客观现实的依赖关系。
  变态心理学以普通心理学、包括实验心理学的基本知识和实验技术为基础,它的研究成果又可为普通心理学开辟新的工作领域,提炼新的研究课题,从而充实、丰富普通心理学。
  页脚. 变态心理学是医学心理学中的一个重要分支,它与医学心理学的其他分支交叉渗透,互为补充。
  变态心理学与精神病学既有紧密联系,又各有不同的任务和课题。
  精神病学是医学的一个分支, 以变态心理学为理论基础, 直接服务于疾病的诊断和防治, 其临床资料和实践成果又可丰富变态心理学的内容,验证变态心理学的理论和假说。
  由于理论观点和研究方法不同, 对变态心理的认识也不尽一致。
  在变态心理学的发展进程中,曾出现过不少试图解释各种病态心理或行为的变态心理模式。
  这些模式都较注意根据统计结果区分病态和常态,考虑到变态心理和常态心理之间存在连续的量的改变。
  通常,人们总是把在群体中出现频率高的心理现象称为常态,反之则称为变态。
  例如,在群体中智力的分布,呈现为常态曲线,若以智商表示,群体中 95% 以上的人的智商在 70~ 129 之间, 属正常; 智商不到 70者, 约占 5% 以下, 则被视为智力低下; 130 以上者则一般称之为智力超常。
  按躯体疾病的模式来理解变态心理,称为生物医学模式又称疾病模式。
  此外, 各种急性和慢性器质性脑病综合征以及症状性精神病都显示了变态心理与躯体疾病、特别是脑病的因果关系。
  于是,变态心理的医学模式获得了大量的论据。
  精神异常被看作是一种疾病状态,躯体和行为的异常改变组成其症状,根据特别的症状组合即可作出疾病诊断。
  克雷佩林根据大量临床观察经验,按照医学模式对形形色色的变态心理加以分类,建立了精神疾病现代分类系统的雏型。
  心里动力学模式从弗洛伊德的精神分析理论说明变态心理发生的原因和机制,认为变态心理不符合一般疾病的概念,而是意识与无意识之间的冲突,即内驱力和欲望引起的内在冲突,以致产生固恋及倒退行为等,这均可引起情绪障碍甚至导致心理变态。
  处于无意识中的本能欲望经常要求获得满足,但又因社会的制约而不得不被意识压制下去,于是形成内心冲突,因而往往引起焦虑。
  为了减轻或消除焦虑时的紧张不安,以保障内心的安宁,在人的心理活动中存在着一系列心理防御机制,各种变态心理就是各种防御机制单个的或多个组合起来发生作用的外部表现。
  心理防御机制( 如压抑) 的过度运用,常引起明显的精神异常和人格缺陷。
  即所谓心理冲突之类概念不过是主观臆测,不可能进行客观的测量和评定,对变态心理的研究应注重于可观察的行为表现;病态行为和正常行为一样,是通过学习获得的,因而也可以经过再学习,通过对抗性条件作用加以矫正。
  行为疗法应用于临床,在矫正恐怖症性变态等病态行为方面取得的成效,使这一模式经受了实践检验,获得支持,并对行为医学的兴起产生一定的影响。
  社会学模式强调社会因素对发生变态心理的作用,认为经济贫困、种族歧视、生活变更、社会压力等,都可能引起变态心理,而变态心理乃是社会病理学的反映。
  跨文化精神病学的研究成果显示,社会文化背景不同,对变态心理的判断标准、患病率的统计分析、症状的表现形式以及预后的估计等,都可能存在差别。
  例如,从社会利益的角度来看,人格障碍、性变态,瘾癖之类问题,都是破坏性的、属于违反道德规范的行为,为社会所不容。
  从医学心理学的观点来看,这类人存在着心理变态,致于不能恰当地适应社会生活。
  变态心理有多种表现形式,可根据不同的标准或其严重程度分类。
  按心理过程或症状,可分为感觉障碍、知觉障碍、注意障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍、意志障碍、行为障碍、意识障碍、智力障碍、人格障碍等。
  评定心理现象是否异常,有赖于制定明确的客观标准。
  然而,心理的正常与异常之间的界限往往只是相对而言,不一定十分清楚,有时又可互相重叠。