text: حنــــ الروح ــــايا: عندما نبهتني طالبتي
  اعود بموقف اخر من الذاكرة
  ذكرت انه تم نقلي بناءً على رغبتي الى مدرسه اخرى بعد شهر ونصف من بدء الفصل الدراسي ، مما يعني تأخر المنهج للطالبات
  و كان كل الهم ان انهي المنهج المقرر قبل بدء اختبارات منتصف الفصل الدراسي .
  و في احدى الايام
  استئذنت طالبه في الكلام و قالت :
  استاذه نشكر لك اهتمامك و السعي لتعويض ما فاتنا من دروس
  و لكن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
  انت ايضاً مربية الصف
  و الى اليوم لم نقم بأختيار مجلس ادارة الصف
  و هذا سيضيع علينا فرصة الفوز في مسابقة المدرسه بكأس النظافة بين الفصول
  كان كلامها كالصفعه
  لقد اهملت دور تنتظره الطالبات
  اعتذرت من الطالبات
  و تم الاجتماع لتشكيل المجلس
  و تعاهدنا على ان نسعى ليكون الصف رائد دائما في المناشط المدرسيه
  و كانت النتيجه ان كأس النظافة بين الفصول رفيق الصف لمدة عامين دراسيين .
  القضية الاخرى
  كانت تنظيم الصف
  و كالعاده يطلب من الطلاب التبرع بمبلغ مالي لتنظيم الصف
  قدمت للطالبات مبلغ مالي كمساهمة مني على ان يقمن بتوفير الباقي
  طلبت طالبه الإذن بالكلام
  و كان الاقتراح
  استاذه ليس كل الطالبات لديهن المقدره على المساهمه
  و حتى لو قمنا بتغطية المبلغ بدلاً عنهن فإن ذلك سيشعرهن بإنهن اقل منا مادياً
  ان نقوم شهرياً بتنظيم فعاليه و نقوم فيها بإحضار اي طبخه من البيت و بيعها للطالبات و المعلمات
  و من ريعها نقوم
  بتوفير مستلزمات الصف و ما يتبقى نقوم بتقديم مساعدات لطالبات بحاجه الى مساعده
  و فعلا قمنا بتنفيذها
  و ساهمت عدد من المعلمات الى جانب الطالبات
  و بذلك تم توفير احتياجات الفصل ، و إيضا مساعدة الطالبات .
  اعطاء الجانب الاداري و الفني حقه في التوظيف
  و الاهتمام بجميع المهام الموكله الي كمعلمه و من ثم كإداريه
  تقبل اراء و اقتراحات الطالبات ، و من ثم الطالبات و المعلمات
  و إعطائها حقها في التجربه ومن ثم الحكم على مدى نجاحها و تذليل الصعاب .
  مرسلة بواسطة حنــ الروح ـــايا في 2:01 م
  أفلام 24 مارس 2010 9:44 ص
  سمو المعاني 24 مارس 2010 12:22 م
  موقف رائع جمعك بعقول نيرة م ن الطالبات والذي قمتم جميعا بتذليل العقبات لتحقيق الهدف المرجو وهكذا يكون المعلم الإداري الصحيح