text: (باك حر اداب) الاسئلة و المواضيع لي تيتحطو بزاف؟ - اناقة مغربية
  (باك حر اداب) الاسئلة و المواضيع لي تيتحطو بزاف؟
  fouchia
  تاريخ التسجيل: 27/03/12
  سلام عليكم ا المجتهدات لي دايرين اداب
  بغيت نسولكم الى كنتو عارفين شناهوما المواضيع و الاسئلة اللي تيتحطو بزاف فالاختبار الوطني؟ باش نركزو عليهم
  بحال مثلا الفرنسية سمعت انو ضروري اسولوك على الكاتب و على نوع الرواية
  و بخصوص الروايات تيحطو اكثرية كونديد
  المواضيع, الاسئلة, اداب, باك, تيتحطو, بزاف؟
  amina habib
  تاريخ التسجيل: 22/01/11
  ياربي ادخل شي واحد اعاونا
  سحر روح
  تاريخ التسجيل: 20/11/12
  إمتحان اللغة العربية الدورة العادية لسنة 2011 مسلك الاداب العصرية
  يارَب ؛ أنتَ أكبر من صغائر الدنيا التي تبعثرني أنتَ أرحم ، أنتَ أقرب ، أنتَ أحنّ وألطف أنتَ حسبي وما خاب من كنتَ حسبه تعليق
  الوضعيات الاختبارية وجدول التخصيص المرتبط بها يتكون الإختبار في التاريخ و الجغرافيا من وضعيتين اختباريتين : الوضعية الاختبارية
  وضعية اختبارية قائمة على إنتاج مقال في إحدى المادتين، و هو موضوع اختياري بين موضوعين، (مع إمكانية إرفاقه بوثائق ومعطيات مساعدة)
  وضعية اختبارية قائمة على الاشتغال بالوثائق في المادة الأخرى
  الوضعيات الاختبارية في التاريخ نوعية الوضعية الاختبارية
  توزيع النقطة (على 10)
  إنتاج مقال تاريخي (مع إمكانية إرفاق نص الموضوع بوثائق ومعطيات مساعدة )
  الجانب المنهجي : -مقدمة مناسبة ( تحديد أهمية الموضوع- طرح إشكال وتساؤلات ...) -وضوح ومنطقية التصميم. -خاتمة مناسبة : إستخلاص ، تقييم ، إمتدادات. العرض : -انتقاء المعلومات التاريخية المناسبة. -صحة المعلومات التاريخية وخلوها من الأخطاء. -تنوع المعلومات التاريخية و ترابطها. -الجانب الشكلي : التعبير التاريخي- اللغة - شكل التقديم
  02 ن 07 ن 01 ن
  الاشتغال بالوثائق ( نصوص،خرائط، صور ورسوم، مبيانات،جداول إحصائية وكرونولوجية...)
  -وضع الوثائق في سياقها التاريخي. -تحديد معاني بعضالمفاهيمأو المصطلحات أو الأعلام أو المواقع. -استخراج معطيات تاريخية مضمنة في الوثائق وتفسيرها -تركيب الفكرة الأساس للوثائق في ارتباط بإشكالية تاريخية -إنتاج تعليق تاريخي بتوظيف المكتسبات المعرفية ذات الصلة
  01 ن 02 ن 03 ن 02 ن 02 ن
  الوضعيات الاختبارية في الجغرافيا الوضعية الاختبارية
  إنتاج مقال جغرافي (مع إمكانية إرفاق نص الموضوع بوثائق ومعطيات مساعدة )
  الجانب المنهجي : - مقدمة مناسبة ( تحديد أهمية الموضوع- طرح إشكال وتساؤلات ...) - وضوح ومنطقية التصميم. - خاتمة مناسبة : إستخلاص ، تقييم ، إمتدادات. الجانب المعرفي : - انتقاء المعلومات الجغرافية المناسبة. - صحة المعلومات الجغرافية وخلوها من الأخطاء. - تنوع المعلومات الجغرافية ترابطها. - الجانب الشكلي : - التعبير الجغرافي– اللغة - شكل التقديم
  الاشتغال بالوثائق: -خرائط -مبيانات -جداول -نصوص -صور...
  بناء أدوات التعبير المبياني أوالخريطي أو تقديم وثيقة : §إنجاز مبيان:بالمنحنى/المنحنيات، بالأعمدة، بالدائرة أو بنصف الدائرة... §أو توطين معطيات جغرافية ( طبيعية – بشرية- اقتصادية...) على خريطة §أو وضع الوثائق في سياقها العام و تحديد معاني بعض المفاهيم والمصطلحاتالواردة في الوثائق. استثمار الوثائق الجغرافية والمكتسبات المعرفية لإنجاز عمليات فكرية تخص: -الوصف الجغرافي:استخراجخصائص، إبراز تطور،مقارنة معطيات -التفسير الجغرافي: استخراج عوامل، تصنيف عوامل، ربط علاقات بين عوامل... -التعميم الجغرافي : استخلاص عام من خلال إنتاج فقرة .
  03 ن 07 ن
  إو قولو متهليتش فيكم إو عفاكم إما دعو معايا بنجاح يارَب ؛ أنتَ أكبر من صغائر الدنيا التي تبعثرني أنتَ أرحم ، أنتَ أقرب ، أنتَ أحنّ وألطف أنتَ حسبي وما خاب من كنتَ حسبه تعليق