text: #INNOVATR@MS: de maig 2015
  EL TALENT I EL PAPER DE L'ESCOLA EN EL SEU DESENVOLUPAMENT
  Javier Touron* ens planteja tres qüestions claus sobre el talent i el paper que té l'escola en el seu desenvolupament:
  1.- Què entenem per altes capaciats i talent?
  2.- L'escola identifica les altes capacitats? com?
  3.- Com hauria de ser l'escola?
  Vídeo de Javier Touron
  (recomano que feu servir l'extensió de Chrome : VIDEONOTE que permet prendre apunts del vídeo tot sincronitzant les notes amb els minuts i segons del vídeo)
  *Javier Touron Catedràtic de Mètodes de Recerca i diagnosi en Educació. Professor en el Departament deTeoria i Mètodes de recerca educativa i psicología a la Facultat d'Educació de la Universitat de Navarra. Doctor en Ciències de l'Educació i Ciències Biològiques
  Talent? De què estem parlant?
  http://www.javiertouron.es/2012/03/talento-de-que-hablamos.html
  a de maig 31, 2015 Cap comentari:
  TOOLBOX mSchools -
  Un dipòsit en línia de continguts educatius provats i validats perquè els professors, pares i estudiants els puguin utilitzar. -
  mSchools Lab Un conjunt d'eines per aprofundir en la col·laboració per provar en l'ecosistema de l'educació solucions innovadores en el camp de l'mEducació.
  mSchools Mobile4all Una iniciativa dissenyada per reduir la fractura digital a l'aula.
  Més informació a http://www.xtec.cat/web/projectes/mschools
  Etiquetes de comentaris: toolbox
  STORiFY #AUMENTAME2015 d'Inma Contreras
  Gràcies a l'Inma Contreras tenim un Storify amb enllaços i bons moments a #AUMENTAME2015
  a de maig 11, 2015 Cap comentari:
  Exemples pràctics de RA treballats a les escoles
  Vegem com s'han posat a la pràctica alguns d'aquests exemples
  1.- El primer és un projecte portat a terme pels alumnes de Francesc Nadal
  PhoenixARs via illARgonauta #Aumentame2014 from Francesc Nadal
  2.- El conjunt de recreacions per a la didàctica de l'art en educació fet pels alumnes de Sergio G Cabezas
  3.-.No us perdeu aquest fantàstic earthquest pensat per Educació Infantil
  http://catigui.wix.com/earthquestlavuelta
  4.- Joc de reconeixement facial amb Realitat Augmentada. Divertit, atrevit, recordeu el Qui és qui? aquell joc d'endevinar personatges? doncs aquí hi podem afegir els personatges que vulguem els hi donem vida augmentada i compartim el joc amb qui vulgui jugar-hi. Científics, nòbels, autors, pintors, pensadors....Hi voleu participar? Per a participar cal registrar-se a Kahoot
  Vegeu un exemple i entreu a l'enllaç:
  http://quisestquis.blogspot.com.es
  5.- Aprenent a través de la creativitat amb Chromville. Alba Escobar va presentar les possibilitats creatives d'aquesta aplicació. Per a treballar la creativitat, amb storytellings amb 5 personatges que prenen vida.
  blog http://chromville.com/blog-3/
  6.- MappRAton Aumentada" – Iban de la Horra y Sandra Macías Tapia. Moltes activitats diferents en una jornada marAToniniana que van viure al col.legi Divina Providencia
  Vegeu en aquest enllaç la quantitat d'activitas amb RA que varen realitzar. http://citecmat.blogspot.com.es
  i A continuació una mostra en vídeo:
  7.- El Projecte ARdutrònica per a l'aprenentatge de l'electrònica i programació amb Arduino, utilitzant la RA i mLearning per introduir-nos al món de la robòtica. Bernat Llopis RGB-D en Formació professional.
  http://ardutronica.bylinedu.es/home/App
  Esperem recuperar altres exemples dels presentats a #Aumentame2015 quan actualitzin la pàgina de la jornada. Atents!
  a de maig 10, 2015 Cap comentari:
  Etiquetes de comentaris: AR, realitat-augmentada
  Diferència entre Realitat Augmentada "RA" i Realitat Virtual "VR"
  La Realitat Augmentada "RA" superposa informació virtual a sobre la realitat física de la qual no en perdem el punt de referència, a més permet interactuar amb el contingut superposat.
  En canvi la Realitat Virtual "RV" es substitueix la realitat física per una altra generada virtualment que ens absorbeix i ens transporta al món creat.
  Tant en un cas com en un altre necessitem un dispositiu per accedir-hi, mòbil, apps, ulleres VR…
  Vegeu exemples de VR: A
  A AllVreducation trobareu tallers de formació, cursos, assessorament, gestió i desenvolupament de continguts en VR. http://allvreducation.blogspot.com.es/?m=1
  Etiquetes de comentaris: AR, realitat-augmentada, Realitat-virtual, VR
  La Realitat Augmentada, avui, ara i demà #Aumentame2015
  Una forma d'ampliar la informació més enllà de la realitat física del moment a través de la tecnologia. És, a més, una manera d'accedir al coneixement en qualsevol moment i en qualsevol lloc.
  Avui, els nostres alumnes aprenen en qualsevol circumstància, ho busquen al moment i aprenen sobre el que que volen saber, tant a nivell de coneixements com de procediments. És la ubiqüitat de l'aprenentatge i l'escola no en pot quedar al marge.
  Sense dubte la Realitat Augmentada ens ofereix uns beneficis importants en el camp de l'ensenyament: "augmenta" la possibilitat de desvetllar la curiositat per aprendre, per conèixer, per saber i per compartir.
  Dins la Realitat Augmentada hi ha nivells diferents amb possibilitts diferents, vegem quins tipus de RA hi ha per ordre de nivells:
  1.- Codis QR: Activen la informació associada a un element (text, hipervincles,..)
  2.- Marcadors Permeten visualitzar formes en 3D
  3.- Imatge-marcadorMarkerless: imatges o persones que actuen d'activadors de RA
  4.- Geolocalizació Activada a través del GPS ( Eduloc,tramsloc,EspiRA...)
  5.- Visió augmentada A través d'ulleres o lents de contacte ( s'està experimentant)
  Què podem treballar amb la RA a les escoles?
  1.- Crear i gestionar rutes georeferenciades amb continguts creats pels alumnes
  2.- Disposar d'informació i generar-ne sobre monuments,edificis, obres d'art, plantes, fòssils,etc...
  3.- Treballar o crear objectes en 3D que permetin interactivitat etc....
  4.- Crear llibres augmentats
  I... tot allò que els vosaltres o els vostres alumnes us proposeu!
  Amb només tres anys, el salt qualitatiu en molts projectes de treball amb realitat augmentada a les escoles s'ha fet evident a la jornada d'AUMENTAME.
  Les experiències i els projectes que hem vist en aquesta jornada demostren que la RA té un lloc assegurat a dins i a fora de les aules. De ben segur formarà part d'una nova manera de veure i percebre el món i al mateix temps serà una eina per a crear i compartir coneixement.
  No en podem quedar al marge. L'escola i el món van agafats de la mà. El món va per aquí, i l'escola és el món.