text: Nom de l'assignatura: Mecanismes Evolutius de Comportament i Muntatge de Comunitats
  Codi de l'assignatura: 568705
  Coordinació: Laura Baldo
  Competències bàsiques (CB) del Màster
  CG0 - Saber integrar-se i treballar en equips d'investigació utilitzant indistintament el castellà, català o anglès.
  Competències especifiques de l'assignatura
  CE3 - Saber avaluar i seleccionar la teoria científica adequada i la metodologia precisa dins de la biodiversitat per formular judicis a partir d'informació incompleta o limitada. Incloent-hi, quan sigui necessari i sigui pertinent, una reflexió sobre la responsabilitat social o ètica lligada a la solució que es proposi en cada cas.
  CE10 - Saber tractar la informació sobre el comportament de les comunitats. (Especialitat Biologia Evolutiva).
  • Entendre les interaccions intra i interespecífiques des d'un vessant evolutiva.
  • Conèixer les eines utilitzades per a l'estudi de l'evolució del comportament.
  • Entendre les diferents teories que poden explicar els mecanismes evolutius del comportament.
  • Adquirir els conceptes bàsics dels diferents mecanismes de comportament: tròfic, reproductor, social, moviment d'animals. Conèixer les capacitats cognitives per percebre la informació ambiental i la seva integració en aspectes d'aprenentatge i presa de decisions d'importància ecològica.
  • Entendre la formació de comunitats a partir de la interacció entre parells d'espècies i entre múltiples espècies.
  • Analitzar el muntatge de comunitats des d'un punt de vista estructural (espècies) i funcional (trets biològics).
  • Adquirir els conceptes bàsics i integradors per entendre el muntatge de comunitats des de diversos punts de vista: filogènia, nínxol, trets biològics i relacions entre espècies.
  • Conèixer els diferents models selectius i neutres que ens permeten explicar i predir el muntatge de comunitats.
  • Entendre els mecanismes que controlen la diversitat de les comunitats, en l'escala de l'espai (paisatge) i de el temps (successió).
  1. BLOC 1: Mecanismes de comportament evolutius.
  Tema 1.1. Comportament reproductor: selecció sexual, elecció de parella, cura parental, competència espermàtica.
  Tema 1.2. Comportament reproductor: conflictes sexuals, sistemes d'aparellament, tàctiques reproductives alternatives, assignació per sexes.
  Tema 1.3. Plasticitat en el comportament, síndrome del comportament.
  Tema 1.4. Teoria de la decisió. Maximització de l'eficàcia biològica: models. Pros i contres. Distribució lliure i ideal. Models dinàmics de comportament i ecologia evolutiva.
  Tema 1.5. Teoria de jocs: lluita biològica, cura parental, comportament social: altruisme i reciprocitat.
  Tema 1.6. Moviment animal: orientació i migració. Taxonomia de el moviment: cinesis, manteniment de la posició, migració i desplaçaments accidentals.
  Tema 1.7. Moviment animal: orientació i migració. Mecanismes: orientació magnètica, estel·lar i olfactiva. Síndrome migratori. Evolució de la migració.
  2. BLOC 2. Interaccions i muntatge de comunitats
  * Tema 2.1. Interaccions d'espècies i topologia de xarxes ecològiques. Xarxes mutualistes: nestedness, asimetria, modularitat i coevolució.
  Tema 2.2. Xarxes tròfiques: cascades tròfiques, competència aparent, depredació dins el gremi, facilitació, espècies clau. Competència i coexistència, partició de nínxol, desplaçament dels caràcters.
  Tema 2.3. Lleis generals de les comunitats de paràsits. Els paràsits com reguladors de les poblacions de hostes. Interaccions d'espècies de paràsits i xarxes ecològiques. Comunitats de paràsits sota la pressió humana.
  Tema 2.4. Invasions biològiques i paràsits. Paràsits i zones híbrides.
  Tema 2.5. Assemblatge de comunitats: espècies, filogènia i trets biològics. Diversitat local i regional. La teoria de l'hàbitat com a marc, conservació filogenètica i convergència evolutiva. Models de muntatge de comunitats. Metacomunitats.
  Tema 2.6. Trets funcionals i estratègies de vida en plantes. Funcions vegetals (persistència, expansió, regeneració). Interaccions entre plantes i dinàmica de coexistència. Successió vegetal. Ecotons de vegetació.
  Tema 2.7. Estratègies de vida i acoblament de comunitats vegetals. Model CSR d'estratègies vitals. Coexistència de tipus contrastats a diferents escales espacials. Assemblatge de comunitats: dispersió i agregació de trets funcionals.
  La metodologia de l'assignatura consistirà en sessions presencials de classes teòriques i pràctiques de camp, de laboratori i d'ordinador, així com de seminaris. Per complementar la part de teoria, algunes sessions (2 de cada bloc) les duran a terme convidats externs especialitzats en la temàtica. Així mateix, hi haurà una part de treball autònom de les pràctiques de camp i dels seminaris. Les pràctiques seran obligatòries.
  5.1. Activitats presencials
  BLOC 1: Mecanismes de comportament evolutius
  Es destinaran 20 hores a les classes teòriques, 2 hores a seminaris i 2 hores a pràctiques d'ordinador.
  PRÀCTICA D'ORDINADOR: Anàlisi de dades espacials
  Aquesta pràctica constarà de 2 hores on s'analitzaran diferents contrastos d'hipòtesis en base a dades recollides d'experiments d'orientació mitjançant un programa informàtic específic de tractament de dades circulars.
  SEMINARI 1: Crítica d'un article científic
  Consistirà en l'anàlisi i discussió d'un article científic durant 2 hores.
  BLOC 2. Muntatge de comunitats
  Es destinaran 20 hores a les classes teòriques, 3 hores a pràctiques de laboratori i 4 hores a pràctiques de camp.
  PRÀCTICA DE LABORATORI: La interacció paràsits-hoste
  Aquesta pràctica està relacionada amb la primera part del bloc 2 i constarà de 3 hores de laboratori on s'han d'observar i estudiaran les comunitats de paràsits (protozous, helmints, artròpodes) utilitzant diferents espècies de petits mamífers com a hostes. S'analitzarà la incidència del poliparasitisme sobre la biodiversitat animal segons aquest model de hoste. Així mateix, s'observarà la diversitat parasitària al llarg de el regne animal.
  PRÀCTICA DE CAMP: Trets biològics en comunitats vegetals
  Aquesta pràctica està relacionada amb la segona part del bloc 2 i constarà de 4 hores de camp on s'estudiaran comunitats d'hàbitats veïns però contrastats (camps de dunes, aiguamolls), la base de la morfologia funcional de les espècies; analitzarà com els trets i les estratègies resultants controlen la diversitat botànica a escala de paisatge.
  5.2. Activitats tutelades
  Els alumnes realitzaran un treball final en grups on tractaran a fons algun dels temes de l'assignatura. Aquests treballs seran tutelats pels professors implicats en l'assignatura.
  • Assistència a sessions presencials i participació (15%)
  • Treball i participació en un seminari individual de discussió d'articles científics (15%)
  • Prova de síntesi (30%)
  • Exposició oral d'un tema general (40%)
  El seminari estarà inclòs en el bloc 1 i abans d'ell mateix cada alumne haurà de presentar un treball escrit de fins a dues cares que inclogui un resum de el fil argumental de l'article (aprox. 25% de la feina) i una visió crítica de les fortaleses i debilitats de tots els aspectes de l'article (aprox. 75%), així com el marc conceptual, l'estructura, l'adequació de la metodologia emprada i l'anàlisi de dades, la lògica argumental, la coherència interna, la rellevància i la presentació formal.
  A la fi de l'assignatura es proposarà una prova de síntesi, la qual consistirà a contestar individualment a diferents preguntes sobre els temes principals tractats en cada bloc.
  Per a l'exposició oral, els alumnes es dividiran en grups de 2 o 3, i cada grup triarà un dels 5 temes proposats per fer una revisió crítica i presentar-lo oralment.
  A la fi de el curs es destinarà 1 hora i mitja de classe presencial per a la prova de síntesi i 2 hores i mitja de classe presencials a la presentació oral de la feina per part de tots els membres de el grup. S'avaluarà tant la presentació com les preguntes formulades per l'audiència.
  L'avaluació es realitzarà a partir de la feina individual sobre el seminari i unes proves de síntesi.